近年来，校园欺凌事件频繁发生，一些同学在遭遇校园欺凌、人身安全受到威胁，另一些同学在目睹校园欺凌时也无动于衷，以为只是同学间的“嬉闹”。在此，南乐县元村镇谷村小学举行了校园欺凌主题班会等系列活动：一是召开全体老师会，认真排查班级内矛盾隐患；二是班主任召开校园欺凌主题班会，深刻认识校园欺凌的危害性和自救方法；三是在学校内外悬挂条幅、喇叭广播、微信群宣传等多种形式营造氛围；四是和每位学生签订防校园欺凌责任书；五是利用期中考试家长会大力宣传校园欺凌的危害，争取家长的支持。家校结合共同预防校园欺凌。 1、同学间发生矛盾时，作为当事人，我们应该如何解决? 2、矛盾一时难以解开，如何有效扼制校园欺凌的发生? 3、一旦发生校园欺凌事件，如何应对?这三个问题，谷村小学分别是从学生间出现矛盾时、校园欺凌发生前、校园欺凌发生中三个不同阶段提出的，能够让学生思考在不同情况下如何处理矛盾，并尽可能的避免校园暴力的发生，一旦发生校园欺凌，也能够及时采取措施避免伤害。具体做法：从受害者的角度想：不理睬;找老师;懂自救。从施暴者的角度想：想后果;勿冲动;换位思考。 围绕“什么是欺凌?为什么要反欺凌?”老师与学生进行了面对面的分享：所谓欺凌，简单来说就是以大欺小，以强凌弱，以多欺少。欺凌不但对“受伤者”造成伤害外，而且对“欺凌者”和“旁观者”同样造成伤害。“欺凌者”由于长期欺负别人，内心得到极大满足，以自我中心，对同学缺少同情心，而“旁观者”会因为帮不到受害者而感到内疚、不安，甚至惶恐。“校园欺凌”对受害者的伤害也不可小视，受欺凌的学生通常在身体上和心灵上受到双重创伤，并且容易留下阴影长期难以平复。同时“校园欺凌”也会影响到学校的整体纪律和风气。所以，谷村小学要严厉制止和预防欺凌事件的发生。 郭校长在期中考试全体学生和家长会上说：每一位学生一定要认识到校园暴力的伤害性，明白暴力解决不了问题，只会造成恶果，于人于己都没有好处，同学之间应该互相包容理解，发生矛盾时及时找老师解决，让学生懂得从自身做起，拒绝暴力，提高自我保护的能力。家长和学校教育学生不看有暴力画面的影视剧，不读有暴力情节的书刊，不玩有暴力色彩的游戏，不做有暴力倾向的人，让们家校结合、拒绝暴力，让每位孩子都做一个健康阳光的学生。