<p class="ql-block"> 现在我们越来越喜欢在科学活动中，进行自主探索的。现在只需要给幼儿提供不同的材料，作为自己探索的基础，让他们自己选择建构的东西，将知识传授和自主探索相结合，高校的达到教学目标。</p> 材料的分类 <p class="ql-block"> 通过上星期的任务布置，小可爱今天把自己收集的材料放在一起！然后通过选择，来决定自己的制作方向！</p> <p class="ql-block"> 先来看看小可爱们看到材料以后自己的设计想法：</p><p class="ql-block">张明轩：我想制作人。</p><p class="ql-block">戚杨：我想制作汽车🚗和房子。</p><p class="ql-block">徐子柠：我想制作洒水车和秋千。</p><p class="ql-block">王睿泽：我也想做秋千。</p><p class="ql-block">沈凡洲：我想制作越野。</p><p class="ql-block">蔡依芯、郭晴玥、孙欣恬：我想制作游乐场🎠和摩天轮🎡。</p><p class="ql-block">闻旭凯、冯彦博、王泽堃：我想制作小汽车🚗。</p><p class="ql-block">蔡骐阳：我想制作船和房子。</p><p class="ql-block">冯睿博、闫 潼轩、于佳卉、赵星源、张译之：我们想制作两层的房子！</p><p class="ql-block">陈孝恩：我要用这些旧瓶子做存钱罐。</p> <p class="ql-block"> 每个人的想法不同，我们只好进行统计，结果选择房子的最多。但是做房子用什么材料呢？</p><p class="ql-block">小可爱：雪糕棒！</p><p class="ql-block">洛洛：你们准备做几层房子呢？</p><p class="ql-block">小可爱：带花园、带游乐场、有楼梯……别墅🏡！</p><p class="ql-block"> 哈哈……他们也知道享受呦！</p><p class="ql-block"><br></p> 铺地面 <p class="ql-block"> 房子对孩子们来说并不陌生，生活中有各种各样的房子：高层、多层、房车、树洞小屋，儿童乐园充气城堡房等。其中外形奇特，功能齐全的房子，总是吸引着孩子们的眼球。</p> <p class="ql-block"> 我们先来讨论：构建房子先从哪一步开始建设，是从上向下，还是从下向上呢？</p><p class="ql-block"> 小可爱：从下向上，一层一层地建。</p> <p class="ql-block"> 在制作的时候，小可爱们很快发现：胶水如何使用？如何让胶水均匀地流出来，不会多，也不会少？如何把胶水均匀地涂于两个冰棒杆中间。这些都需要小可爱们互相讨论、互相提示与模仿。</p> <p class="ql-block"> 第一次制作，我们以脏、乱、不整齐失败告终，接下来迎接我们第二次的尝试。</p> 灵感 <p class="ql-block"> 有了昨天的灵感，今天小可爱们拿到材料以后，迅速地开始制作起来。一开始我还是抱着担忧的态度观察着他们，可是过了一会儿，我发现了许多让我感到惊奇的地方，如：知道如何使用胶水不浪费，当一个人不能达到某种效果的时候他们选择合作，还会给对方出主意或者是提意见。</p> <p class="ql-block"> 在这个活动中，我发现它需要小可爱强大的耐性，不同的阅历和随机应变能力。</p> <p class="ql-block"> 最后我们来看已经出来的一些效果吧！</p> <p class="ql-block"> 两天时间小可爱闫潼轩制作出坦克的身体，在寻找坦克轮子的时候，我们想到了废物利用塑料瓶的盖子。</p> <p class="ql-block"> 小可爱陈乔恩一开始想制作的是平房，但是发现平房顶不稳定，容易倒塌。她就把两面墙靠在一起变成三角形。咦……她高兴地对小朋友没说：“我成功了，它没有倒下。”</p> <p class="ql-block"> 宝贝白竣豪和蔡骐阳，他们俩的作品出来，代表着合作的重要，他们给我们展示如果想让一面竖起来，就需要两个人配合。一位稳定材料，另一位涂胶！同时还向我们展示了在建构中对称的重要。</p> <p class="ql-block"> 这些效果的出来，让我感觉非常的惊喜，我深刻的体会到小可爱强大的动手能力和创造能力。只要我们给予他们充足的材料，在他们不停的摆弄下，会出来不同的结果。</p>