走进曙光，开启心灵的洗礼吧——记第十天国培之旅

童心

<div>　　5月20日，兰州市幼儿园骨干教师国培浸润式访名园的最后一天，学员们来到了重庆市沙坪坝区歌乐山上的“萝卜镇”，一所世界级的乡村幼儿园——重庆市曙光幼儿园。曙光幼儿园在“本真教育，快乐童年”的办园理念引领下，向大自然要材料，向生活要材料，打造充满生命、生态、生活气息的园所环境。置身于曙光幼儿园中，学员们仿佛走进了鲁迅笔下的百草园，走进了小林校长的巴学园，走进了儿童游戏的乐土。</div> <div> </div> 上午九点，在朵朵老师的讲解和带领下，学员们依次参观了户外游戏区域：运动区、生活区、表演区、建构区、沙水区、美工区、印象街等，学员们一边听着这些区域的由来和其中的课程故事，一边感慨着曙光幼儿园“一景一物皆课程”的教育生态。歪脖子秋千、植物迷宫、小农场、小沙池......无不体现着曙光幼儿园老师们的课程资源意识，无不诠释着儿童视角下的环境。 <div> </div> 在参观完园所环境后，一首体能大循环的提示音乐将学员们带到操场，只见曙光幼儿园不同的班级、不同年龄段的孩子混合在一起，自由地选择着游戏材料和游戏伙伴，快速摆放出运动器械，创造性地设计运动项目，友好地和小伙伴一起制定玩法和规则，全身心地投入游戏的创造中......整个体能大循环将孩子们在材料和环境支撑下的“真游戏”体现的淋漓精致，看到曙光幼儿园的孩子们在体育大循环中极具冒险性和创造性的游戏，学员们感慨不已，这就是儿童的力量，这就是教师放手孩子游戏带来的惊喜。 下午，在微讲座《曙光幼儿园体能活动的思与行》中，学员们了解了曙光幼儿园的体能大循环从不完善到逐步完善起来的过程，从单一器械活动到多样器械活动、从平面到立体、从单选到多选、从平行式到鸟巢式等，从中了解到如今的大循环课程是怎样一步步建构起来的。学员们懂得了，教育实践是一种反思实践，教学研究是一种行动研究，正是曙光幼儿园对环境的“不满足”和再思考，自由、自主、自然、开放的，充满儿童韵味儿的环境才得以创造出来。 随后，学员们针对体能大循环中的安全问题、家长的配合情况、教师的观察记录、游戏层次的推进、项目的形成和更新、人员的配合和保障等与讲解老师进行了互动和交流。 精彩的微讲座结束后，学员们又被散落在幼儿园室外各个角落中的孩子们所深深吸引：沙水区里孩子们想尽办法用各种工具将水引入沙池；印象街上，带货博主在镜头面前滔滔不绝地夸赞着货品；大跑道上，手持小红旗的导游瞪着三轮车带着游客进行环幼儿园旅行；草坪上，一群头戴动物角色的孩子们在进行《小青虫的梦》演出活动；小农场里，客人们在忙碌着收集树叶、杂草等用于把置换纸币去消费；建构区里孩子们在用各种大型低结构材料搭建属于自己的快乐城堡......孩子们穿梭着、忙碌着、工作着、游戏着，我们看到了童年应该有的样子，我们看到了曙光的环境、课程、文化互相融合深深渗透，我们看到了曙光成就了一个个自然之儿童、文化之儿童、社会之儿童、儿童之儿童。让童年为生命奠基，身为幼教的我们是满心欢喜的、是热泪盈眶的，这就是曙光带给所有参观者的“震撼”。 曙光之旅给学员们带来的是可谓是一场心灵的洗礼，是关于游戏和儿童的思考，是关于教育本源的回溯，更是一种顽强向上不拍困难的大无畏精神，如李燕园长最初在一片废墟上自己思考、设计曙光的园所环境。 曙光的成功逆袭掷地有声地向告诉我们：只要有热爱只要用心创造就一定会创造出奇迹！ 至此为期十天的国培圆满结束让我们聚是一把火散是满天星带着收获和反思投身金城幼教事业行知路上后会有期