<p class="ql-block"> 《数学课程标准》指出：空间观念的形成和发展是小学数学学习的重要目标之一，要求学生通过丰富对现实空间及图形的认识，建立初步的空间观念。我校高段数学教研组于2021年5月20日下午在草市小学录播室召开了“图形与几何课标解读及教学策略研究”主题研讨活动。</p> <p class="ql-block"> 会上，教研组长丁芬老师带领大家一起学习了“小学数学图形与几何的课程标准解读”。</p> <p class="ql-block">所有老师认真聆听，并做好笔记。</p> <p class="ql-block">会前，各位老师精心准备了发言稿。</p> <p class="ql-block">我校徐小静老师，赵娟妮老师，吴晓娜老师，刘新宁老师结合自己的教学对如何培养学生空间观念做了精彩的发言。</p> <p class="ql-block"> 通过研讨，我们一致认为在教学中，通过转变学习方式，引导学生联系生活实际，动手操作，由实物抽象为图形，使学生有效的学习空间与图形的有关知识，掌握数学学习方法，才能逐步培养学生的空间观念及空间想象力。</p> <p class="ql-block"> 学无止境、教无止境、研无止境。相信我校数学教研组随着教研活动持之以恒的深入，一定会促进课堂教学质量的提高。</p>