<p> 五月,你好。</p><p> 这里山河丰盈,草木繁茂,</p><p> 推开窗楹,</p><p> 青色的杏子正开得葳蕤,</p><p> 将脆弱的枝桠,都压得低垂。</p><p> 来不及沾染盛夏的浮躁,</p><p> 五月,以诗的名义打马而来。</p><p> 我们在这僻静的劳技校迎来了太谷综合实践教育活动第四期的大部队—明星小学和农大附小五年级的孩子们。小院一下子热闹起来。</p> <p> 这次多了一些家长的护送。</p><p> 大包小包里,</p><p> 沉满了家长对孩子们无尽的牵挂和担忧。</p><p> 我想说,</p><p> 伴娃千千日,终须放手,</p><p> 让他们跃入人海,</p><p> 看他们风雨灿烂。</p> <p> 此刻,</p><p> 没有了爸妈的保护,</p><p> 彼此就是最好的呵护。</p> <p> 乱七八糟,颠三倒四</p><p> 混乱中期待你们的蜕变</p> <p> 为全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,提高学生综合素质,坚持教育与生产劳动、社会实践相结合,引导学生深入理解和践行社会主义核心价值观,充分发挥小学综合实践教育活动在立德树人中的重要作用。根据区教科局的相关工作会议精神,劳技校在课程改革中因地制宜,因材施教,全新升级综合实践劳动教育课程。</p> 一、劳动教育 <p> 具体分为以下几个模块:</p> 壹 <p> 每天早饭后、中午起床后各安排半个小时时间,让学生按照内务要求整理床铺、摆放洗漱用具、清理宿舍卫生,晚上清洗自己的袜子,培养学生生活自理能力;</p> <p> 每一个豆腐块被子背后都有一个认真执着的少年</p> <p> 军人以服从命令为天职,统一叠被子,只是服从命令的第1步。一支部队如果把内务做得相当完美,那么他一定战斗力强悍,如果士兵们把被子叠得松松垮垮,其战斗力又能好到哪儿去呢?</p> 贰 <p> 利用学校试验田,种植常见农作物,让学生亲自动手,认识常见农作物并初步掌握田间管理常识;</p> <p> 赏初夏之美,享劳动之乐</p> <p> 不经农事苦,哪得五谷香</p> <p> 收获点滴,不枉此行</p> 叁 <p> 学会养护、爱护花草树木;</p><p> 马志强老师为学生细心讲解君子兰栽培知识。通过花卉栽培讲座,让学生掌握一种花卉栽培技术,</p> <p> 你走进花的世界,花走进你的生活</p> 肆 <p> 分班级对礼堂、各展室卫生进行清理,并把清扫工具放在指定位置,培养学生热爱劳动的习惯;</p> <p> 卫生是健康之基,环境是幸福之源</p> 伍 <p> “走进养老苑”活动是属于“劳动教育”课程的一部分。参训期间,利用半天时间,组织每班适量学生走进敬老院,为老人做些力所能及的志愿服务(如:打扫卫生、陪老人聊天、表演节目、洗脚、梳头、修剪指甲、捶背、洗手绢、推老人出来晒太阳等)。旨在培养少年儿童敬老、爱老、养老、助老的传统美德,使他们从小懂得关爱老人是我们的责任,将“雷锋精神”发扬光大,让他们在生活中更多的关爱老人,帮助老人,孝敬老人。</p> <p> 我们带孩子们走进的是位于河西村村牌楼附近的博贵祥养老苑。这里也是劳技校志愿服务与劳动实践基地。</p> <p> 这里住着很多老人,他们大多是鳏寡老人,又或是不愿意为儿女增加生活负担的自立老人。</p><p> 岁月在他们皮肤上刻下了深深的皱纹,斑点丛生,白发苍生;生活的疾苦压弯了他们原本挺直的脊背。</p> <p> 经历岁月的种种艰辛,如今老去的他们有的没有亲人,无依无靠,有的身患疾病却无人照顾。可是他们对生活仍充满希望,孤独让他们更渴望亲情更渴望被关怀!</p> <p> 可他们也渴望温暖渴望亲情渴望关怀,哪怕只有那么一点点只言片语的问候也能让他们的心温暖很久,很久……</p> <p> 学生们有的陪老人聊天,询问老人们的身体和生活状况,老人们也会笑容满面的讲述他们曾经经历的故事;有的学生还帮老人们梳头、剪指甲、捶背,做一些力所能及的事情。</p> <p> 学生们还为老人们献上了精彩的节目,同学们出色的表演博得老人们的阵阵掌声,老人们的脸上也洋溢着开心的笑容。</p> <p> 学生们与老人欢聚一堂,温馨非凡。孩子们陪老人聊天,老人的脸上洋溢着幸福的笑容,整个养老苑里萦绕着爱的暖流。</p> <p> 我们还在养老院范院长的陪同下,参观了劳技校劳动实践基地。在此,感谢博贵祥养老苑领导王够奎,范院长给予劳技校这项活动的大力支持与配合。</p><p> 我相信爱是会传染的。</p> <p> 走进养老苑活动给孩子们留下了深刻的印象,一颗颗“爱老、敬老、养老、助老”的种子在内心生根发芽,我们期待爱的天空更广阔。</p> 二、太谷史、党史教育 <p> 贺艾梅老师精心设计,用心编排,让学生了解太谷的历史沿革,党史、名人、特产、支柱产业、非遗文化、远景规划,激发学生热爱太谷、服务太谷,建设太谷的热情。</p> <p> 不一样的课堂,不一样的锻炼。</p> <p> 知我家乡 爱我家乡 建我家乡</p> 三、国防教育 <p> 由太谷区人民武装部牵头,利用国防教育基地对学生进行国防教育,适时邀请部队现役军人做国防教育讲座,依托武装部聘请优秀退伍军人担任教官对学生进行军事体能训练,提高学生自立自理能力;</p> <p> 期待你们破茧成蝶,淬火成钢!</p> <p> 一起走过的路</p><p> 一起走过的日子</p> <p> 一起,礼堂,上大课!</p> <p> 一起,礼堂,学唱红歌!</p> <p> 一起,操场,学技能!</p> <p> 你们的爱,镶在成长的纪念册</p> <p> 一起,操场,站军姿,走军步!</p><p><br></p> <p> 一起,迎朝霞,送晚霞,在光影的流转中,历练心志与耐力。</p> <p> 衣服和汗水一起飞!</p> <p> 一起,团结,接受检阅!</p> <p> 一起,见证你我成长!</p> <p> 一起流过的泪,淌过的汗,绽开的笑,</p><p> 定会成为今后人生的基石。</p><p> 愿你们一同自信温暖如初。</p> 四、安全法制教育 <p> 利用区交警大队、司法局、地震局、防疫站、禁毒大队设置的展室或体验室,开设安全教育课程,对学生进行各种安全教育,通过“小手拉大手”的方式,让更多的人知法守法;</p> <p> 和谐与文明同在,法治与发展共存。</p> 五、应急救助教育 <p> 应急救助教育:本课程分两项</p><p> (1)心肺复苏:首先教师从理论上讲解相关知识,进而组织学生分组实际操作,让学生初步掌握突发情况下的应急救助;</p><p> (2)校园安全应急救助:在区红十字会的大力支持下,聘请红十字骨科医院党委书记卢凤山团队,对学生讲解校园应急救助知识;</p><p>(这期由于卢书记团队参与疫苗工作,无法抽身)</p> <p> 人人学急救,急救为人人。</p> 六、心理健康教育 <p> 武秀瑛老师的心理健康课程深入浅出,事例丰富,受益匪浅;</p><p>(这期由于武老师去开党会,没有让大家领略到她的风采)</p> <p> 呵护心灵种子的成长。</p> 七、崇尚劳动教育 <p> 通过观看以“致敬劳动者”、“大国工匠”等为主题的影片,引导学生树立正确的劳动观、崇尚劳动、尊重劳动,增强对劳动人民的感情,报效国家,奉献社会;</p> <p> 在大国强国怀抱里,修炼每个人的工匠心,让工匠精神一脉相传。</p> 八、生态教育 <p> 在从学校到大佛山的远足拉练中,除浏览沿途自然风光,陶冶情操,磨练意志,培养团结互助、吃苦耐劳精神外;同时,让每生自备垃圾袋,捡拾沿途垃圾,增强学生爱护环境,保护自然的意识,并身体力行,争做大自然的守护者;</p> <p> 闪耀的梦,照亮你我</p><p> 化成快乐彩虹</p><p> 张开翅膀</p><p> 天地任我疯涌</p> <p> 展现给你年轻但不一样宽阔的胸膛,</p><p> 向我们的教官,敬礼!</p> <p> 这是一种无言的精神的胜利!</p> <p> 坚持对我来说,就是以刚克刚</p> <p> 不能后退</p><p> 不再彷徨</p><p> 永远向前</p><p> 路一直都在</p> <p> 这一刻,你们的青春不打烊。</p><p> 下一站,你们都是勇敢起航的船长。</p> <p> 环保小卫士,为你们点赞👍</p> <p> 捡拾的是垃圾,留下的是文明,创建的是美好。</p> <p> 生命的能量在脚下,最好的课堂在路上。相信孩子们经过此番磨炼,在未来的学习和生活中里将迸发出更大的能量。</p> 九、美育教育 <p> 通过文艺晚会的形式,展示我区素质教育的成果,让学生在活动中增加获得感、成就感;</p> <p> 我乘着风 ,自由飞翔</p><p> 探寻梦里的诗和远方</p><p> 不怕孤单,不畏漫长</p><p> 希望就是不败的力量</p> <p> 我想要怒放的生命,就像矗立在彩虹之巅,就像穿行在璀璨的星河,拥有超越平凡的力量。</p> <p> 小小的舞台也遮不住你们灿烂的光芒。</p><p> 小小的天,有大大的梦想,</p><p> 重重的壳。裹着轻轻的仰望。</p> <p> 这世界全部的漂亮,不过你们纯真无邪的模样</p> <p> 听,这是梦想的声音</p><p> 看,这是舞动的个性</p><p> 感,这是动人的青春</p> <p> 零星地变得优秀,也能拼出整个银河。</p> <p> 所有</p><p> 青春的含蓄与张扬</p><p> 所有</p><p> 未来的憧憬与梦幻</p><p> 都在青春尽情地绽放</p> <p> 若有才艺藏于身,岁月从不败美人</p> <p> 扬中华武术神威,铸民族精神丰碑</p> <p> 别样的地点,别样的队形,别样的时间,别样的大合唱!</p> <p> 世界上有两种光芒最耀眼,一个是灿烂的阳光,一个是努力的自己。加油,孩子们!世界无限广阔,愿你们的人生更精彩!</p> 十、创新教育 <p> 走进编程,了解编程,与机器人近距离接触,激发学生创新意识,培养学生创新创造精神。</p> <p> 以智取胜,创新求远</p> <p> 少了份娇气,多了份坚强,</p><p> 少了份依赖,多了份自信,</p><p> 少了份怨天尤人,多了份勇往直前。</p><p> 万物皆有裂痕,</p><p> 那是留给光的缝隙。</p><p> 谢谢综合实践的日子,</p><p> 让你们彼此陪伴,</p><p> 成为彼此的光。</p>