小班五月份“秩序”品格培养月《不可不知的秩序感培养》

李静

没有自由的秩序和没有秩序的自由，同样具有破坏性。 西奥多·罗斯 　　　2-4岁的孩子处于秩序敏感期，需要一个有秩序的环境来帮助他认识事物、熟悉环境。一旦他所熟悉的环境消失，就会令他无所适从。蒙台梭利在观察中，发现孩子会因为无法适应环境而害怕、哭泣、甚至大发脾气。 因而确定对秩序的要求”是幼儿极为明显的一种感染力。 活动准备 我们全体小班人如约而至，在大家的有序签到中，开启了本月以“秩序”为主题的线上品格教育家长课堂——《不可不知的秩序感培养》。 关于秩序，您需要知道……秩序感的培养有利于幼儿美感的培养 家长如何培养孩子的秩序品格 　　秩序敏感期其实是小班孩子正在经历的，他们对于秩序有一种近乎于固执的要求，无论是物品的摆放，前后的顺序，还是固定的位置，都有着自己的要求和记忆。宝贝们并不是要对父母做出反抗或是挑战，这是符合孩子在这一阶段的特点。 我们要利用有序的环境培养秩序品格，先从家里做起，如:用完的物品及时放回原处；脱下的衣服鞋帽要叠好、摆放整齐；利用故事、游戏等对孩子加以引导 认真记录用📷记录认真学习的宝爸宝妈们，以及📝重要内容。 互动交流各抒己见 本月家规秩序品格家规 1⃣ 用完的物品，要做到＂物归原位＂📦 2⃣ 脱下来的衣物要叠整齐放好。👔 3⃣ 在公共场所需要排队时，要做到有序队。🚶 🚶 🚶 请您做到: 五月图书分享 　　秩序感是一种自我管理和控制的能力，也是一种处理事情的思路，又是一种规则意识的养成，还是一种人和事物关系的建立。 让我们从“独立”到“节俭”到“秩序”感悟、收获了很多，请让我们一起期待六月份品格教育主题――“好奇”。