<p class="ql-block">创意与手的碰撞,擦出绚丽的火花。中王庙小学的孩子们基本上从小生活在山区,与自然为邻,与花草为伴。六一即将来临,为提高学生们的想象力与动手能力,感受生活里的美好,为此中王庙小学的老师们和来自河南大学母亲助学金志愿团的成员们共同策划了 “夏日野趣· 花草为伴”感恩手工创意大赛活动。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">生活处处是美,只要有一双发现美的眼睛。老师告诉同学们要注意留意自己的生活,只要仔细观察,便会收获意想不到的惊喜。比如在上下学沿路收集一些花草,平时生活中用处不大的材料,也可以在手工课上让它变废为宝。</p><p class="ql-block">比赛当天,各班分为小组在教室内进行手工创作,用自己收集好的素材进行手工创作,并把它做成精美的贺卡,写上自己的祝福语,送给自己最想送给的人。同学们热情高涨,一个个精心构思,用自己灵巧的双手将平平无奇的材料变为了美丽的作品。之后各年级依照人数比例选出1-3名最佳创意作品,并于操场上举行颁奖典礼。</p> <p class="ql-block">“哀哀父母,生我劬劳。”为了子女能够接受更好的教育,健康成长,中王庙的学生家长们大多在外地打工,很少回家。大多数孩子,借此机会,表达了内心羞涩不敢言表的爱意。</p><p class="ql-block">二年级的李涵钰同学回到家就提前制作了一张十分精美暖心的贺卡送给自己在外务工的爸爸妈妈,洁白的卡纸上布满的红色爱心诉说着对父母炽热的爱,体现了她纯洁质朴的心。而“我不知道怎么来表达你们对我的爱,我送你们一句话,爸爸妈妈你们辛苦了”简简单单的三言两语却流露了对父母浓浓的思念与感恩之情,令人动容。</p> <p class="ql-block">来自四年级的贺谨萱平时安静乖巧,在上次举行的母爱征文活动中就拿到了二等奖,她的语言朴素但饱含对家人的爱意。这次的感恩贺卡,她将贺卡送给在远方的父母。“您们常年在外一定很辛苦吧”简单的话语却看的令人热泪盈眶。</p> <p class="ql-block">四年级的闫青阳是个有些沉默的男孩子,这次却十分的积极。他细心的将收集好的叶子一页页夹到书里。他说想将最喜欢的一首诗送给自己的妈妈,还特意用尺子标好横线,工工整整的抄到了贺卡上。</p> <p class="ql-block">小孩子总是最天真和无忌的。五年级的李思睿写到“虽然您长的不是特别好看,但是您在我的心目中永远是最好看的。”</p> <p class="ql-block">除了表达对家人的爱,也有些小孩子表达了对好朋友的感谢和祝福。</p><p class="ql-block">“好好学习、考试满分”,是贺美玲对于她的好朋友贺天慧的真挚祝福。她用五彩画笔描绘出代表着幸运和美好的彩虹,希望贺美慧能收获学业上的进步,生活中的幸福。再用一颗红心表达了她对天慧的珍惜,她们是同学,是朋友,彼此有着孩童间言语道不尽的爱。</p> <p class="ql-block">简简单单的两句话,可以看出周洪安之间周桓宇的友情。周洪安视周桓宇为最好的朋友,夸赞他学习上一丝不苟,运动上一起做伴,是学习和生活上的好朋友。绿叶平凡,爱意不凡。鲜艳的红色爱心充分地展示了周洪安对朋友情谊的珍视。</p> <p class="ql-block">四年级的陈小意用古诗词表达了对自己好友陈新在学业上的祝福。他的偶像是李白,希望他的好朋友能像李白一样优秀。</p> <p class="ql-block">有些同学表示了对于老师们的感谢。</p> <p class="ql-block">还有一些小朋友独具创意。三年级的李智航向老师讲解他的作品:是一个孤独的男孩,在孤独的看着家旁的两棵树。</p> <p class="ql-block">张予诗分享她的作品讲到:她小时候对她姑父射鸟这个场景印象很深,所以她用树叶做了一个人在射鸟,然后点缀了白云和大树,画面立刻生动起来。</p> <p class="ql-block">在张雨霜的心里,夏天就是翩翩起舞的小精灵。所以她为它穿上了衣裳。</p> <p class="ql-block">在周宇彤看来,她对夏天最深刻的记忆是在河上空成群结队飞过的鸟儿,偶尔停下歇息,然后继续前行。</p> <p class="ql-block">五年级的李曼瑜用画画和手工结合的方式描绘了一幅“鱼戏莲叶间”的画面。</p> <p class="ql-block">最后,志愿团的队员们将带来的礼物和奖品分发给获奖同学。母亲助学金志愿团发起人张晓晖感慨道:“动起手来,大山深处的美丽便不止于无尽的绿色与千变万化的花草,甚至恼人的杨絮都可以在我们自己的创意世界里成为美的一部分。而这些美丽,看似无穷,其实更需要我们守护”。</p><p class="ql-block">通过此次活动的开展,丰富了学生的校园生活,培养了学生的审美能力。孩子们用自己的创意和双手,让生活变得有滋有味。生活在大山里的孩子,虽然基础设施不够完备,但他们与自然相融,能够拥有不同样的快乐。</p>