<p class="ql-block"> 五月的济南,氤氲着浅夏的芬芳。在这迷人的季节,由山东师范大学、《中华家教》杂志社、《家庭教育》编辑部主办,山东师范大学继续教育学院、社会科学处承办的山东师范大学“第五届家庭教育高端论坛暨家庭教育理论研讨会”,于5月18日在山东师范大学千佛山校区召开。</p> 聆听专家报告,感悟教育智慧 <p class="ql-block ql-indent-1">中国儿童中心家庭教育部部长、研究员,《中华家教》杂志社常务副主编、中国儿童中心研究员霍雨佳进行了开场报告《教育之路的行动重构——家校社共育的基础与前提》。她主要阐述了三个问题:为什么要谈家校社合作,教育培养什么人,如何教育和学习。霍雨佳认为,“教育者要有儿童权利的视角和意识,尊重和保护儿童的权利,其中儿童的参与权我们要特别重视。儿童有权参与一切与其自身发展相关的事务,他们有权对家庭、学校、社会生活等方方面面自由表达自己的意见,成人应认真倾听并考虑是否采纳。”</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 山东师范大学教育学部教授曾继耘带来的报告主题是《家庭教育:从问题、专题到课题》。为什么要从问题、专题走向课题?曾继耘为代表揭开层层迷雾。“开展课题研究,是家庭教育研究从感性走向理性、从零散走向系统、从肤浅走向深刻的必由之路!”曾继耘认为,问题解决是经验累积,个人视角、实践迷思;专题研讨是经验交流、众语喧哗、低水平重复;课题研究是规范引领、专家跟进、直达本质。她表示,在做研究时,思考的问题要与自身的生活相关,要从理论创新、实践创新、价值创新、平台创新、方式创新、路径创新以及研究方法创新等多个角度去思考。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 济南市天桥区泺新小学校长郑研带来的主题报告是《情感认同视域下的家校协同育人研究模式》,她介绍,济南市天桥区泺新小学用时三个月建成,它地处济南市城乡结合部,流动儿童占全校总人数的75.56%,因受教育程度、生活环境和生活条件等因素的影响,有些学生家长的家庭教育理念相对落后、缺乏科学育儿知识,家庭教育现状不容乐观。利用四年的时间,从帮助家长树立正确教育理念、引导家长解决关键问题、指导家长用好教育方法等内容着手,构建了以学生发展为主体,以学校教育、家庭教育为两翼的“情感认同视域下的家校协同育人模式”,打造了家校协同育人规范化科学化的课程体系,实现了家校协同育人路径和方法的优化,引领了学校家庭教育工作的发展,提升了学校办学水平和教育质量。</p> <p class="ql-block"> 济南市外国语学校开元分校副校长侯颖针对寄宿学校做了《寄宿学校家庭教育指导模式实践研究》的主题报告。作为寄宿制学校,学生在校时间长,在家时间短,导致部分家长会把一部分家庭教育责任转嫁给学校和教师,家长意识不到家庭教育对学生个性化成长独特且无法代替的指导作用。家庭教育不良或缺失,使得学校教育的成果无法通过家庭教育得到巩固和深化,更会导致家庭对学校的依赖。面对寄宿学校家庭教育的复杂情况,学校勇于探索,开创家庭教育指导崭新模式,家庭教育课程体系全面覆盖家庭教育需求,在满足学生成长需要的同时,着重解决寄宿制学校亲子沟通问题,推动亲子沟通和有效亲子陪伴,养成良好的生活习惯与学习习惯,培养创新意识和探索精神。课程基于“身心两健”“学会生活”“种德培心”三个方面,引导家长深入了解儿童成长规律,认识生命,认识自己,学会情绪管理,正确定位自己在家庭教育中所扮演的角色。</p> 走进缤纷校园,感受别样风采 <p class="ql-block ql-indent-1">19日下午,我们来到了位于市区中心繁华地段的济南市纬二路小学进行参观,这所学校创建于1920年,至今已有百余年的历史。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 18px;">我们首先参观了纬二路小学的校园文化、书屋教室,以及心理咨询室和校史馆,颇具特色的育人景观和温馨的课堂环境让人驻足称赞。</span></p> <p class="ql-block"> 随后,我们在纬二路小学大礼堂一起观看纪录片《百年纬二》,了解学校的历史和文化。之后,纬二路小学副校长孙惠芳为代表们带来《成全生命,新传百年》的主题分享。纬二路小学始终传承着优良的办学传统和大爱奋进、自强不息的精神,最大限度成全每一个生命的价值追求。</p> <p class="ql-block"> 孙惠芳重点介绍了纬二路小学家庭教育从1.0版到今天的3.0版的转变过程。纬二路小学教导处主任王娜对家庭教育课程及活动的具体实施作了介绍,例如:读书沙龙,让一部分人先“富”起来;让孩子写心愿卡,心怀美好向往。她呼吁,不要放弃每一个孩子,不要放弃每一个家庭,永远充满教育希望。相信教育的力量,相信相信的力量。</p><p class="ql-block"> 最后,王娜老师让书香家庭小嘉宾进入“访谈间”,并化身主持人对他们一一采访,小嘉宾们介绍了家中的图书馆和自己喜欢的书。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 18px;">苏霍姆林斯说:“</span>没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育,都不可能完成培养人这样一个极其细微的任务。”家是国之基,国是家之本,家庭教育是正家立国之根本大计。今天我们站在“双百交汇,继往开来”的历史节点上,如何更好地培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,家庭教育作为“扎根教育”至关重要。家校合作,家家合作,校校合作,都是共享生命成长。家校共育,道阻且长,但未来可期!</p> <p class="ql-block">作者:张宇飞</p><p class="ql-block">审核:刘丽</p>