<p class="ql-block"> 为了进一步优化育人环境，培养成学生文明礼貌、健康向上的行为习惯，促进和谐文明校园建设；培养学生的读书习惯，提高学生的阅读能力，激发学生阅读兴趣。本学期开学初在政教处和教导处的策划下分别开展了“讲文明·树新风”和“读书月”活动。本次活动分为三个阶段进行:策划启动阶段,组织实施阶段,总结评比阶段。</p> 活动启动仪式 <p class="ql-block"> 1.制定“讲文明·树新风”及“读书月”活动方案。</p><p class="ql-block"> 2.举行启动仪式。</p> 活动实施阶段 <p class="ql-block"> 1.引导学生每周至少干一次家务。</p><p class="ql-block"> 2.学习礼貌用语，积极打扫卫生。</p><p class="ql-block"> 3.开展有特色的读书月活动。</p><p class="ql-block"> （1）经典古诗词诵读。</p><p class="ql-block"> （2）和家长一起读。</p><p class="ql-block"> （3）举办读书笔记展览。</p><p class="ql-block"> （4）读书手抄报展示。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 干家务——我能行</p> <p class="ql-block"> 班级读书比进步 亲子阅读伴成长</p> <p class="ql-block"> 精美的手抄报</p> <p class="ql-block"> 工整的读书笔记</p> 总结评比阶段 <p class="ql-block"> 1.根据过程化管理考核“讲文明·树新风”优秀班级。</p><p class="ql-block"> 2.根据读书氛围,读书笔记,手抄报,古诗词背诵考核评选“书香班级”及“读书之星”。</p><p class="ql-block"> 3.活动总结。</p> <p class="ql-block"> 活动进入总结评比阶段，通过评委组对班级及学生的细心抽查，在“讲文明·树新风”活动中评选出一个一等奖班级，两个二等奖班级，三个三等奖班级，六个优秀奖班级；在“读书月”活动中评选出五个“书香班级”，24名“读书之星”，在本周星期四下午自习举行了颁奖仪式。</p> <p class="ql-block"> 通过本次活动的开展，学生在讲文明,讲卫生,懂礼貌方面有了极大的提高，并且激发了学生课外阅读的兴趣，促进“学习型”校园的建设，学校会以此次活动为契机，在以后的工作中对学生文明礼仪方面有更大的引导，会开展更加有意义阅读活动，从而让学生全面发展。</p>