集体备课深钻细研创新教学提质增效——记文化路小学四年组集体教研

冰清玉洁

古人说:“三冬雪压千年树，五月花繁百尺藤”，也有人说“五月榴花照眼明，枝间时见子初成”，无论是北国五月的一树花开，还是南国五月的鸟语花香，都比不上文化路小学正在进行的“集体备课课钻细研，创新教学提质增效”的年组教研活动靓丽。 镜头一集体备课 为进一步落实此次活动，切实把握课堂教学动态，促进四年组教师之间互相学习和交流，在组长邹娜的精心安排、组织和主持下，全体组员如火如荼的行动起来，教研热情高涨。 　　集体备课具体过程:组长提前布置，分头准备，集体备课时各抒己见，达成共识，授课教师根据集体备课意见修改教案，形成个案然后在进行公开授课 镜头二名师授课 　　走进名师的课堂，她们那绘声绘色，教学重难点突出，方法新颖独特，关注每位孩子的学习状态，扎实的基本功，潜移默化地影响着文化路小学的新生代，真正展示了大师的风范。 　　听课的同学们精神饱满，发言积极。 镜头三二次备课 　　“保剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，对教师而言，好课是磨出来的，只有教研不止，教育方能阔步前行。 年轻教师虚心向名师学习，不耻下问，夜以继日地备课，并积极和名师探讨交流，一遍又一遍地征求名师的意见，反复推敲修改设计好的教学环节，甚至精确到教学语言的每一个字，真正诠释了本次课堂教学活动的目的，教学能力迅速提高，成为了文化路小学年轻人特色教学的中流砥柱。 镜头四创新增效课堂 　　年轻教师在组长的带领下，对课堂教学深钻细研，进行了大胆的改进和创新，使课堂教学落到了实效，把年组教研活动推向了高潮。 镜头五听课 听课的每位领导和老师们都很虚心、积极、认真地记录每一个教学环节。 　　走进别人的课堂，近距离的领略每位老师的教学风格，深厚的教学功底，精湛的教学艺术。 虽然每节课的风格各异，但每节课都有很多值得我们借鉴的东西，听课的老师们都觉得收获满满。 镜头六评课 　　“顿悟使人进步，反思使人成熟”。课后，参与听课的领导们积极评课，及时与授课老师们交流探讨，在给予上课老师们高度评价的同时，也提出了切实可行的改进意见，让上课和听课的老师们都受益匪浅。 听别人对自己课堂的评议，就是别人在向自己传授授课之道。 镜头七反思 此次活动已然结束，打造了真实、朴实、扎实、高效的常态课堂，从而提升了年组老师们合作、学习、交流和发展的平台。