登高博见，学有所获——铜石镇中心校语文骨干教师参加第七届全国小学语文课堂教学展示活动

铜石镇中心校

5月20日上午，第七届全国小学语文课堂教学展示活动的开幕式在平邑县第三实验小学隆重举行。来自全国各地的评委老师汇聚一堂享受语文主题学习的饕餮盛宴。铜石镇中心校派出十几位语文骨干老师参加活动。 开幕式 　　天地苍苍，乾坤茫茫，中华少年，顶天立地当自强。活泼可爱的孩子们，首先为我们带来了一场异彩纷呈的素养展示盛宴。通过欢快的音乐，积极向上的舞蹈向我们展示了昂扬向上的精神风貌，唱诵舞蹈《少年中国说》、舞蹈《礼仪之邦》和《沂蒙颂》、诗韵《四季》以及合唱《童心向党》。一言一语，一招一式带给在座老师全新的审美体验、情感熏陶和心灵共鸣，成为每一位老师心中永恒的美丽印记。 　　雷社长致开幕词。雷社长介绍了语文主题学习的发展进程，并对语文主题学习的现实意义进行了充分的阐释。“语文主题学习的开展，提升了区域教育的品质，提高了教师素质和学生综合素质，能够促进有情怀、敢担当的教育同行互相学习，互相切磋。”邱主任致欢迎词。邱主任从平邑整体的教育水平着手，指出平邑把教育摆到了优先发展的地位。主评委李院长宣布评分标准，同时鼓励各位老师在本次活动中能够有所学，有所得。 　　陈淑娟老师执教的《芙蓉楼送辛渐》精彩纷呈！过程设计完整有序，符合中年级学生的心理特点。陈老师从接龙游戏入手，激发学生兴趣，接着解析题目，重视学生的读，并且逐一分析文章细节，使学生们对诗人王昌龄的情感有了新的认识。接着带入情感再读古诗，同学们也有了更全面的理解和把握，不失为一堂好课！ 　　临沂朴园小学徐茜老师执教的《蜘蛛开店》这一课让人印象深刻。徐老师在整个教学过程中通过借助示意图的学习方法，实现了四个作用：借助示意图引导学生理清故事的脉络思路，锻炼学生通过示意图中的词语把故事尝试着自己讲出来，抓住课文中反复的规律把故事讲好，把借助示意图的学习方法迁移到学习其他故事中去。 　　《蜘蛛开店》的作者鲁冰老师、山东师范大学的魏薇老师、主题丛书的编者李湘菊老师、执教的徐茜老师、上课的两位学生共看这堂课。经过各抒己见、刨根问底、百花齐放三个环节，大家畅所欲言，进行经验交流，这是一个观点碰撞、智慧激荡的环节。 第三实小赛场 　　李智超老师课前交流时带领学生复习人物描写的方法：动作描写，心理描写，神态描写和语言描写。接着，李老师设置了一个小小的悬念：这节课，我们学习一种新的人物描写手法。课中，李老师先让学生一起交流了表现刷子李高超的刷墙技艺的句子，引领学生在读中细细品味文中的重要语句，几番品味之后再让学生去读，真正做到了以读促悟、在悟中读。在读中，李老师不忘引导学生感受曹小三的心理变化，并学会总结，理清脉络，最后自然教授“侧面描写”这一写法，层层递进，一气呵成。 　　高雁钊老师执教的《青蛙卖泥塘》让人印象深刻。整堂课不仅教学设计新颖，教学思路清晰。课堂调控能力也极强。高老师能抓住学生年龄特点，利用活泼的语言，夸张的表演，让课堂变的生动有趣。整堂课下来，学生与教师互动积极性特别高，真正体现了以学生为主体。 　　河南省王灿老师执教的《两小儿辩日》教学思路清晰明确。首先通过初读、重点字词交流读和按节奏读三个环节读文章，一脉而成，解决文言文阅读障碍；随后，借用小组合作的方式，交流文章内容，调动学生积极性，使学生有极大的参与感；接着，表格展现直观地引导学生进行辩论研读，在学生不断的交流、不断的辩论中逐渐形成了思维的碰撞，从而总结学法，一课一得；最后，拓展阅读，学以致用，学生掌握扎实。 蒙阳新星赛场 魏春蕾老师执教的《囊萤夜读》，指导朗读有层次，先是读正确，读流利，然后读出节奏，在此基础上再尝试读中理解并体会任务品质。在理解文言文环节，让学生自己总结理解文言文的方法，体现了新课标“以人为本”的理念。 　　《范进中举》这篇文章首先王静老师让学生根据人物去猜测他们分别是谁？出自哪本书让学生耳目一新，激发了学生的学习兴趣。通过梳理最常用的阅读方法让学生在学习过程中能够达到事半功倍的效果。王老师紧紧围绕情节、人物、环境来挖掘文本，品读结合，梳理情节，分析形象，感悟主题；教师环节安排、指向明确的.问题设计，以及铺垫充分恰当引导，使教学过程顺畅自然，教学内容丰富充盈；学生探讨问题贴近文本不架空，思考全面深入，突破教学目标显著。 　　郝向明老师执教的《我变成了一棵树》由浅入深、层次分明。上课伊始，郝老师在指导学生读法的基础上让学生自由朗读，让他们在读中初步感受文本。紧接着郝老师又范读，把孩子带入课文意境，再让他们带着问题去读，并在随后的交流分享中，边理解文章内涵和感情，边让学生读出感情、读到位。最后让学生运用所学的读书方法自由书写小练笔“我变成了什么”，使学生们的写作能力得到了一定的提升！ 　本次活动展示了全国优秀教师的课堂风采，为全市小学语文教师搭建了深度交流的舞台，为促进小学语文教师提高自身素质、教学水平，指明了方向。相信经过本次活动，一定会促进语文教育的整体发展与深度创新！