<p class="ql-block"> 学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。教研，正是集众力解开困惑的有效途径。2021年5月13日，全体英语老师们齐聚六（12）班，樊仁艳老师给大家展示了一堂六年级《Lesson8It′s time to say good bye》 第一课时的公开课。</p> <p class="ql-block"> 本节课是接力版小学英语六年级下册“Lesson8 It＇s time to sαy good bye”要求学生能运用主要句型“What are you doing? I'm... I'm making ... for...”讨论正在做的事情和为谁而制作卡片或打算把卡片送给谁，能够对他人表达赞扬、感激、祝愿之情是本课的教学重点；能够以口头和书面的形式充分表达赞扬、感激、不舍和祝愿是本课的教学难点。</p> <p class="ql-block">导入环节</p><p class="ql-block"> 樊老师以饱满的热情投入课堂中，利用PPT出示相关的科目单词，给学生快速认读，为新知做准备。创设真实情景，以Look αnd sαy的形式，复习句型</p><p class="ql-block">It＇s time to …。以复习旧知引入新知的方式下让学生感知，体验，实践，灵活运用今天所学新句型，并取得较好的课堂效果。</p> <p class="ql-block"> 新授环节 </p><p class="ql-block"> 在新授课环节中，用了各种各样的方法创设了贴切的教学情景，给学生抛出问题，层层深入分析课文，利用实物的展示，小老师带读，小组讨论，小组比赛等形式，师生默契配合，每个层次都给了学生不同的挑战，让学生自己主动积极的获取新知识。</p> <p class="ql-block"> 看！孩子们跟着老师的节奏，开心地和自己的搭档练习单词和句子呢！孩子们琅琅读书声，营造了一个高效、活跃的课堂氛围。</p> <p class="ql-block"> 课堂上，孩子们都在认认真真地做笔记，生怕错过了重要的语法知识呢！</p> <p class="ql-block"> 操练巩固环节 </p><p class="ql-block"> 小组合作制作感恩贺卡，与组员分享贺卡。一张张精美的卡片，表达了孩子们对老师深切的感恩之情……</p> <p class="ql-block">板书设计清晰，一目了然，教学重难点突出。</p> <p class="ql-block"> 英语组的老师们正在认真听课，做好听课记录。</p> <p class="ql-block"> 课后，全体英语英语老师集体评课，老师们各抒己见，纷纷表达自己的观点。</p> <p class="ql-block"> 学习的道路永无止境，教研路上，我们会继续潜心学习，相互切磋，共同进步。我们的教研之路定会越走越宽阔，一路芬芳满园!</p> <p class="ql-block">撰稿：樊仁艳</p><p class="ql-block">图片：韦明秀</p><p class="ql-block">审核：张淑慕</p>