<p class="ql-block"> 2021年5月18日，儋州市八一中心小学四年级（4）班刘海花老师在录播室上了一节研讨课———《铁杵成针》。</p> <p class="ql-block"> 《铁杵成针》是一篇文言文，讲的是大诗人李白年少时学业未完成，想放弃离去，而后在磨针溪看到老妇想把铁杵磨成针，李白被这位妇人的意志感动，从而返回学院继续完成学业的故事。篇幅虽短，却蕴含着大大的道理。</p> <p class="ql-block"> 刘老师罗列出线索以猜谜语的形式引入人物———李白，并让学生背诵李白的古诗导入课题。</p> <p class="ql-block"> 读书百遍,其义自见。文言文教学就应该坚持贯彻“以读为本”的理念,刘老师在教学的过程中采取各种形式的读,让学生在读中体味文中之情,读中想象文中之景,读中感悟文中之道,使学生从中受到教育熏陶,学到语言表达技巧,提高读写能力。</p> <p class="ql-block"> 刘老师在授课的过程中就如何读好文言文、如何学好文言向学生传授了学习方法。</p> <p class="ql-block"> 课堂中刘老师以小组的形式合作学习———从人物的描写中，你感受到了李白的什么品质？课堂气氛逐渐活跃。</p> <p class="ql-block"> 在课堂的最后，为检验学生的学习成果，刘老师利用课件设计了游戏环节，深受学生们的喜爱。</p> <p class="ql-block">刘老师整节课教态自然大方，教学过程完整。学生的课堂纪律非常好，每个学生都能积极的参与到课堂中,认真听课积极回答问题。</p> <p class="ql-block">老师们认真听课、学习、认真书写教学过程记录。</p> <p class="ql-block">听课结束后，语文组长高老师也立即组织语文组的老师展开评课活动，针对课堂中的问题和不足也及时提出合理的建议。</p> <p class="ql-block">会上刘老师阐述本课教学理念。</p> <p class="ql-block">廖少睿主任、孙昌凤老师、邓秀芬老师、彭白云老师分别对此次教学进行了评课，并提出了自己的宝贵建议。</p> <p class="ql-block">最后语文组组长高老师对本次研讨课提出了自己的建议，并对此次评课进行了总结。</p> <p class="ql-block">听课、评课是对每位教师的鞭策和鼓励，既增进了教师的沟通交流，也提升了教师的教学技能，学校一直将听课、评课活动当做一件很重要的教研活动。每次听课、评课教研活动也让每一位教师相互学习，共同成长。</p> <p class="ql-block">图片收集：麦雄芳</p><p class="ql-block">内容编辑：麦雄芳</p><p class="ql-block">指导审核：廖少睿</p><p class="ql-block">技术支持：连佳洪</p>