夏意浓浓培训时收获满满入心来—渭南市2021年“城乡教师学习共同体-名师引领行动”蒲城小学语文培训纪实

花开似锦

学，然后知不足，教，然后知困；知不足然后能自反，知困然后能自强。 　　艳阳高照，清风徐徐，弥漫着芬芳的清新空气扑面而来。为了促进城乡教师学习共同体的构建，充分发挥名师示范引领作用，促进一线教师快速成长，推动城乡教育均衡发展，5月20日，渭南市2021年“城乡教师学习共同体——名师引领行动”小学语文学科培训活动在蒲城县第十（尧柏)小学开展。市、县教研室专家、教研员，以及全县小学语文教师近三百人参加了本次培训，活动由教研室学前教育组长权妮老师主持。 　　活动期间，教研室主任、教师发展中心主任许顺强同志莅临现场指导工作。 精彩课堂 　　陕西省教学能手、合阳县教研室小语教研员侯建芳老师执教的习作课《我的动物朋友》。侯老师以猜一猜导入，很快拉进了与学生之间的距离，根据要求完成思维导图，让学生明白，在不同情境中，根据实际需求抓住动物的某些特点，并且通过回顾本单元课文片段，领会写作手法。孩子们在侯老师的引导下，充分体验习作的乐趣，获得完成习作的成就感。 　　渭南市教学能手、华州区城关小学执教的赵艳老师的《蜘蛛开店》。赵老师以“猜故事——读故事——讲故事——编故事”的教学思路，带领学生感悟童话故事的有趣。学习课文时，由扶到放，引导学生大胆想象、补空留白，真正让学生成为课堂的主人。 　　富平县学科带头人、富平县频阳小学原育萍老师执教的《彩色的梦》。课堂上，原老师用活泼有趣、贴近儿童年龄特征的语言和孩子们在彩色的梦境中展开想象的翅膀，并且有意识地培养学生的朗读技巧，读出梦境的美好和快乐。 　　陕西省教学能手、大荔县洛滨小学郑雪姣老师执教的《那个星期天》，她紧扣着一个看似简单的“挨”字，带着孩子们体会作者当时的内心，层层引导，步步深入，将表达方法的指导与学生写作有机结合，让学生学有所获、学有所思、学有所想。 　　各授课教师精湛的教学艺术、巧妙的教学构思、深厚的语文素养、真实的教学感悟、娴熟的课堂驾驭能力，给参会教师呈现了一次高效课堂的饕餮盛宴。 说课反思 　　示范课后，各授课教师对自己本节课的教学目标、教学设计、教学方法进行了说明，并对教学过程的得与失进行了反思。 评课交流 　　水本无华，相荡而生涟漪，石本无火，相击而生灵光。听课教师积极研讨执教老师的教学技能与特色，畅所欲言…… 专家点评 　渭南市教研所小语教研员马红云老师、陕西省教学能手、大荔县教研室小语教研员马慧琴老师分别对四节示范课逐一进行了精彩的点评，对亮点和特色给予了充分肯定，也根据课堂呈现给出了改进建议，对教师的专业成长不仅提出了多创新，多用心，多总结的方向引领，还给出了具体的教学建议： 一、研读课标，把握各学段的要求。 二、读懂教材，用好教材。 三、始终把学生推到课堂的正中央。 　　教学是一个不断学习、实践、积累、探索、反思的过程，与专家们在思想上、知识上、经验上的深层碰撞都将会成为生命中最好的相遇。相信在今后的教学中，大家定会学以致用，让自己的教学呈现更多的精彩，并能发挥引领、示范、指导和辐射作用，实现优质资源共享，促进教育教学质量整体提升。