<p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">语文是一缕情怀，我们的心中：</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">非淡泊无以明志，非宁静无以致远。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">语文是一方风景，我们的胸中：</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">山水田园皆有情，金戈铁马亦风流。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">语文是一种岁月，我们的眼中：</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。</span></p><p class="ql-block"><span style="background-color: rgb(189, 229, 187); font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);"> 为了提升备课质量，上课效率，促进教师专业化发展。5月19日下午北城小学全体语文教师开展集体备课活动。</span></p> <p class="ql-block"> 五年级集体备课内容：《跳水》的作者是著名作家列夫.托尔斯泰，文章主要写了一艘环游世界的帆船航行在风平浪静的大海上，水手们在甲板上拿猴子取乐，猴子又去拿船长的儿子的帽子，孩子为了追回被猴子抢走的帽子，不知不觉爬上桅杆顶端，情况十分危险。在紧急关头，船长急中生智，逼儿子跳水。这一沉着、机智、果断的处事方式，使孩子脱离了险境。</p> <p class="ql-block"> 四年级集体备课内容：《古诗三首》是部编版四年级下册第七单元的第一篇课文。这一课所编排的内容是王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》、卢纶的《塞下曲》和王冕的《墨梅》。《芙蓉楼送辛渐》是唐朝诗人王昌龄的一首送别诗,是作者被贬为江宁县丞时所写的。诗的构思新颖,淡写朋友的离情别绪,重写自己的高风亮节。《塞下曲》这首诗写将军雪夜准备率兵追敌的壮举,气概豪迈。《墨梅》这首诗不仅反映了作者所画的梅花的风格,也反映了作者的高尚情趣和淡泊名利的胸襟,鲜明地表明了他不向世俗献媚的坚贞、纯洁的操守。</p> <p class="ql-block"> 二年级集体教研内容：本文有两首古诗，一首是宋代诗人杨万里的《晓出净慈寺送林子方》，另一首是唐代诗人杜甫的《绝句》。《晓出净慈寺送林子方》是杨万里于六月的一天早晨在西湖旁的净慈寺送好友林子方时所写。作者没有写离愁别绪，而是通过对西湖景色的极度赞美，委婉的表达对友人的眷恋。《绝句》以轻快的笔调描绘了秀丽的景色与幽雅的环境，表达了诗人重归草堂、暂留蜀地的喜悦，同时也表达了他对重游故地的向往和盼望回乡的心情。</p> <p class="ql-block"> 一年级集体教研内容：《文具的家》这篇课文通过妈妈与贝贝的对话，教会学生要养成整理、保管好自己文具的习惯。全文共六个自然段，配有两幅插图，通过插图帮助学生理解课文内容，感受人物形象。第1-2自然段交代故事的起因，这两个自然段都是独句成段，句子结构相似，富有节奏感，能引起学生的共鸣。第3-5自然段运用对话的形式，通过妈妈的教导，贝贝知道了文具也有自己的“家”。第6自然段写贝贝逐渐养成了整理文具的好习惯。</p> <p class="ql-block"> 独行慢，众行远。通过本次教研活动，老师们在教研中相互学习、取长补短、智慧共享、交流提升，进一步明确了教学目标，优化了教学思路和教学方法。</p><p class="ql-block"> “教”以潜心，“研”以致远，北城小学语文组将继续砥砺奋进，创新求真，扬教研之帆，启教学之航，共同开启教学教研的新篇章！</p>