<p class="ql-block"> 老子曰：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土。”课堂亦如是。为了进一步提高教师课堂教学水平，促进教师专业成长，提高课堂教学质量，5月20日，苇厂小学举行了五年级语文示范课活动。</p> <p class="ql-block"> 王建玲老师执教的《自相矛盾》，从课堂伊始便大大吸引了学生们的兴趣。同学们争相做“小老师”。</p> <p class="ql-block"> 课堂中，王建玲老师设计的教学环节由浅入深，由易至难。设计精巧而踏实，无论是老师的教，还是学生的学，都做到了有章可循又简洁高效，让语文课堂有了一种返璞归真的感觉。</p> <p class="ql-block"> 王老师尽情地展示自己，努力为学生营造民主宽松的学习环境，平等愉悦的学习气氛；小组合作更是在交流讨论中，让课堂变得轻松高效。</p> <p class="ql-block"> 最后，在学生们合作表演展示的欢快气氛中，结束了这堂示范课。</p> <p class="ql-block"> 课堂上，活跃的是老师的激情，激发的是学生的兴趣。通过本次活动进一步促进了我校教研教学的深入开展，提高了教师的业务素质，在我校形成了“人人做课”“人人评课”的浓厚氛围。</p>