教学视导为引领交流研讨促提高 ----泉溪镇中心学校迎接教师学习与资源发展中心教学视导报道

泉中雷晓壹

为了提升教育教学质量，充分发挥教学视导对课堂教学的评价与促进作用，深入了解九年级复习备考情况，5月19日，县教师学习与资源发展中心副主任陈正瑜带队一行莅临泉溪镇中心学校进行教学视导工作。视导组成员主要采取听、看、查、谈等形式，分别对学校办学管理、教师发展、课堂教学等方面进行了全面、深入、客观、细致的调研和指导。 陈主任与文综组进行听评课交流、对后期复习备考做指导 物理教研员郭老师与初中理综组进行听评课交流、对后期复习备考做指导 聚焦课堂，指点迷津 视导中，各学科教研员走进课堂，分别听取了毕业班数学、英语、物理等学科教师的常态课。课后，教研员一一对每位授课教师的课进行评课，找优点、谈不足、解困惑，开诚布公的与老师们面对面交流，从备考方向、后期重点、教学效果方面进行了点评和指导。老师们表示，借助教研室强有力的指导，努力提高自身课堂教学水平，抓好后期九年级复习备考工作。 视导组检查教师教学常规 全面督导，规范管理 视导组成员查阅了学校教育教学管理档案、各学科教研组活动记录等教学教研工作材料，详细全面的检查了教师们的教学常规，对教案中呈现出的有针对性的二次修改及教学反思提出了肯定与赞扬。 调研反馈，明确方向 热火朝天的调研督导之后，5月20日视导组在教学管理评价暨复习备考反馈会上对昨天的视导工作进行了客观全面细致的反馈。首先，视导组对我校目前取得的成绩和教学管理的亮点予以肯定，也对我校目前存在的不足提出建议。陈主任指出后期复习备考要“抓住好机会、保持好势头、再添好措施，力争好成绩”。课前准备要精益求精，备好每一节课、不放弃任何一个学生；课堂教学要加强教师有探究性问题的引导，进一步追求教学目标设定的精准化，把课堂还给学生；积极推进课堂改革，落实新课改理念；抓好落实类题训练，磨合拔高；同时指出教学管理一定要高站位、远规划，上下一心，当好最后30天的摆渡人！最后，我校童克勤校长作了表态性发言，他衷心感谢各位领导、各位教研员在百忙之中对于泉溪镇中心学校所进行的检查视导，同时表示要借助此次教学视导契机，着眼新起点，结合本校实际，抓好九年级复习备考工作，着力提高办学品位，力求在今后一个阶段的教育教学工作和各项工作的开展上再上一个新的台阶。 　　本次视导工作务实、高效，不但促进了我校教师的专业成长，更是对今后学校各项工作的开展起到了积极的引领和促进作用。泉溪镇中心学校将以此为契机，认真落实视导组的指导意见，不断强化教学管理，打造新课改课堂，切实提升办学质量。