以教研促成长——教科局教研室赴淹底中心校孔峪小学组织语文、音乐、美术三科教研活动纪实

郭琴

　　为了打造课堂教学的精准性，进一步提高教师参与课堂教学研讨的积极性和主动性，2021年5月20日，教科局教研室音乐王海燕老师，美术王惠老师，语文孔文平老师赴淹底中心校孔峪小学进行了语文、音乐、美术教学研讨活动，淹底中心校副校长李东拽、教研室主任陈天喜参加了此次活动。这次活动为全中心校三科老师提供了一个相互学习、交流、探讨、展示自我风采的平台。

各位授课老师为公开课做了精心的课前准备 。扎实的课堂教学，呈现出了一节节各具特色、精彩纷呈的课堂。

　　

活跃的课堂

　　杨舒雯老师为我们展示了一堂清晰、实在、扎实的语文课。她以新课程的理念为指导，充分地展现了孔峪小学语文教师的教学水准！精美的板书让人眼前一亮，课堂上更是牢牢地吸引住了学生和听课教师的眼球！及时、肯定的赞美鼓励着学生，让他们信心满满地投入到学习活动中来！

　　

　　柏庄学校李丹老师的美术课堂自然生动，通过观看工程车的图形和实物，使学生认识了各种工程车，了解了它们不同的造型特点及功能用途，并指导学生如何画好自己喜欢的工程车。这一课引起了学生浓厚兴趣，整节课以学生为中心，让学生成为课堂真正的主人。

　　杨张学校薛芳老师开放有活力的音乐课堂教学，运用不同形式的师生问好导入活动，自然的为后续的切分音学习打下基础，为了突破切分音这个难点，引导学生用跺脚、拍手的办法让学生在有趣的练习中掌握切分音。并采用了先让学生聆听和模唱的方法，进而引导学生自己去发现问题，解决问题，增强了学生主动性。

高效的研讨

　　课后，听课老师分科进行了集体评课议课，评课中，老师们积极参与，踊跃发言，把自己的启发和感想与大家进行了分享和交流。教科局教研室音乐王海燕老师，美术王惠老师，语文孔文平老师分别从各科教学内容、教学方法、如何培养学生学习习惯等方面指出课堂教学的亮点以及有待改善的地方，并针对每一个细节都做了很好的小结，这让每位教师都受益匪浅。

　　课堂教学既是一门技术，也是一门艺术。教研室三位教研员对我们中心校教师的学习能力、基本功以及教学反应能力给予了高度评价，同时也对课堂教学中存在的一些问题提出了指导性的意见。此次听评课教研活动的开展，使我们更加客观真实地了解到教师教学状态中存在的问题，对教师来说更是一个自我反思、自我加压、自我改进的机会，更能有效地帮助教师解决课改过程中出现的新问题，努力提高学校课堂的教学水平和教师的教学能力，对教师进一步学习和掌握新课程理念，提升教育、教学水平起到促进作用，希望教研室能够经常开展此项活动。