<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">为深化课堂教学改革,搭建教师相互交流、共同成长的平台,进一步提高课堂教学质量。5月19日,锦屏、樊村、白杨、赵保、董王庄五镇的教育同仁们在锦屏镇高桥小学共聚一堂,进行“同课异构”活动。参加的人员有五镇骨干教师、中心小学校长、中心校业务副校长及教研室张妩娟老师。</span></p> 活动安排 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">为了使本次教研活动顺利开展,五镇中心小学校长进行了周密的部署。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">锦屏镇中心校业务副校长梁胜利和高桥小学校长王纪伟对本次活动做详细安排。</span></p> 课例展示 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">本次活动有赵保、白杨、樊村、董王庄、高桥小学五校推选六节精品课例进行展示。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">闫海棠老师用亲切、富有启发和儿童化的语言展开了《荷叶圆圆》一课的教学。各环节衔接自然、紧促。用图片、动作和表演等形式来理解重点词语,并引导孩子们感悟朗读,孩子们在轻松、快乐的气氛中顺利完成学习任务。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">万向楠老师执教的《荷叶圆圆》一课,教学设计科学合理,活动游戏贯穿始终,寓教于乐,符合低年级孩子的年龄特点。课堂上教师有扶有放,倡导合作探究的学习方式,注重培养孩子们自主学习的能力。教学语言准确、简洁、生动。板书设计图文并茂,富有趣味性。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">高莎莎老师讲授的《两位数减两位数的口算》,教学设计合理,通过引导学生提出问题、小组讨论分析问题、解决问题。培养了学生良好的思维能力,练习题有针对性,层层递进,整节课能体现出学生的主体地位,教学效果很好。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">白金鸽老师执教的《两位数减两位数的口算》,本节课教师能创设情境导入新课,引导学生用学过的知识来解决问题,把难点分散,学生很快明白了算理,练习题安排闯关练习趣味性很强,有针对性,教学效果明显,是一节很好的数学课。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">周平老师执教的《It's on your desk》。教学内容贴近学生实际,能有效组织教学,注重运用肢体语言辅助教学,体现动作化、直观化、比赛化教学特点,教学形式多样,板书新颖美观。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">邓亚飞所执教的《It's on your desk》一课,上课节奏清晰、明快,整个课堂驾驭能力非常强,整个课堂有张有弛,学生始终处在兴奋状态。导入自然,过渡简洁而不留痕迹 ,教学设计完整, 注重基础,适当拓展延伸。教态亲切,充满激情,充分调动学生积极性,让学生真正成为课堂的主人。</span></p> 听课篇 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">孔子云“三人行,必有我师焉。”每一位老师都有自己独特的教学方法;每一位老师都有自己的闪光点,都值得我们去学习。看,听课的老师们认真聆听,做好记录,从中吸取“养分”,为己所用。此时此刻,她们是最美丽的!</span></p> 教学研讨 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">教而不研则浅,研而不教则空。听课结束后,在董王庄中心小学许利杰校长、锦屏镇高桥小学王纪伟校长、赵保屏阳小学李世民校长的主持下展开了教学研讨。各校教师代表各抒己见,既对授课教师的闪光点给予肯定,又提出了自己独特的见解。本次活动在学与思、思与研的过程中不断进行思维的碰撞,激发出智慧的火花,使与会教师受益匪浅。</span></p> 结束语 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">本次连片教研活动,为五镇教师相互学习、提升自我搭建了一个有力的平台。正是在这种学习与反思中、探索与交流中,智慧的心灵才能碰撞出耀眼的火花。这次教研活动的开展,也加强了五镇教师间的交流,大家取长补短,互惠互利,使教学研究更具魅力与凝聚力,同时,大家也会把本次研讨的所学所得运用于自己的教学,使教研真正地服务于教学,受益于学生。这次活动虽然结束了,但是我们研讨还在继续,构建理想课堂,我们一直在路上……</span></p> <p class="ql-block">撰稿:冯欢欢</p><p class="ql-block">审稿:杨小玲 田志霞</p><p class="ql-block"> 马博雅</p>