<p class="ql-block">学校教学常规管理工作是学校发展的生命线，做好学校常规便是奇迹，学校的发展<span style="font-size: 18px;">离不开教学常规管理的建设，</span>常规形成习惯，可以让学校得到可持续发展。因此，2021年5月24日，小闫营小学全体教师在邵静涛校长和张艳娇主任的带领下，共同学习了《滦州市小学教学常规管理制度》中关于“课后活动制度”的常规管理部分。张主任详细地为大家解读了这部分文件的内容：</p><p class="ql-block">课外活动制度</p><p class="ql-block">（1）充分利用现代化教育设施，组织各学科兴趣小组，开展形式多样的学科社团活动。</p><p class="ql-block">①组织开展社会实践、传统教育教学等活动，各学科根据自身特点组织学科活动，作好记载。</p><p class="ql-block">②组织开展学科社团活动。要求学科社团活动要有计划，有具体安排，有学生名单，有指导教师，有详细活动记录，有相关成果资料和照片资料。</p><p class="ql-block">③组织好班级读书活动和竞赛。培养学生的阅读兴趣，丰富学生知识，拓展学生的视野。</p><p class="ql-block">（2）活动的内容要符合课程计划的要求，符合各年龄段学生生理、心理特点，以全面提高学生素质为中心，以培养兴趣、发展特长为重点。活动中以学生动手、动口、动脑为主，教师予以指导、帮助，不包办代替。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">小学生正处于发育阶段，他们精力充沛，活泼好动，富于幻想，对周围一切都感兴趣。但是，要想满足学生的求知欲和好奇心，仅靠通常为完成教学进度而设置的课堂教学是不够的。课外活动的设置，顺应了素质教育发展的迫切需要，是落实素质教育，培养学生创新精神和实践能力的重大举措，是新的教育教学观，价值观在课程教学领域的具体表现。</p> <p class="ql-block"><span style="background-color: rgb(248, 248, 248);">总之，积极组织学生广泛开展课外活动，对于增长学生的知识和能力，丰富学生的精神生活和全面发展学生的良好个性都有着重要的作用。同时，对班级管理和集体教育以及学生进行自我教育也都有着极其重要的意义。</span></p>