<p class="ql-block">小班幼儿的年龄特点表现为情感外漏，不稳定，带有很大的情绪性，他们更喜欢直接用耳朵去听，用眼睛去看，用手去触摸。于是，我们今天开展了此次活动。</p> <p class="ql-block">感谢家长们一起收集的活动材料。</p> <p class="ql-block">把准备的空瓶子显示出来，请小朋友试试看怎样才能够让它发出声音。</p> <p class="ql-block">小朋友们各抒己见，想法可真多：</p><p class="ql-block">两个瓶子放在一起碰一碰，</p><p class="ql-block">可以捏一捏声音也会很响亮，</p><p class="ql-block">放在地上踩一踩，</p><p class="ql-block">放在墙上拍打也可以发出声音，</p><p class="ql-block">小木棍敲击一下</p><p class="ql-block">里面放上东西应该也可以发出声音吧。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">进一步探究声音的大小。</p> <p class="ql-block">请小朋友们猜想放入红豆和黑芝麻的瓶子声音会有什么不同？</p> <p class="ql-block">众说纷纭，那就一起试试吧。</p> <p class="ql-block">认真操作的孩子们</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">孩子们已经迫不及待的想验证自己的猜想了，几个小伙子自告奋勇跑到前面要试一试。</p> <p class="ql-block">小朋友们找到一个和自己瓶子装的不一样的小伙伴，一起试试谁发出的声音大。</p> <p class="ql-block">呦，原来呀，红豆发出的声音要比芝麻的声音大呢。</p> <p class="ql-block">了解了声音的大小，孩子们决定给歌曲配上美妙的伴奏曲。一起来听听吧。</p> <p class="ql-block">通过活动，激发幼儿参与科学探究活动的兴趣，培养幼儿的动手能力和发散性思维能力，使幼儿勤于动脑，乐于探索。</p> <p class="ql-block">今天是五月二十日，一个温馨又特别的日子，小一班的老师和小朋友们送给大家一份特别的礼物🎁，请查收！</p>