深耕细作蓄力成长送培下校共同提高

安好

“四月芳菲梧桐尽，五月槐花飘香来”5月19日下午实验小学全体数学教师在潞州区建东小学参与了“深耕细作、蓄力成长”进修校送培下校活动。 　　潞州区建东小学、进修校、实验小学及全区9所学校的120位听课教师参加了本次活动。我们共同研讨由建东小学杜丽娟教师讲授的六年级下册《解决问题的策略》。 　　上课伊始，杜老师就现场想和全班48名同学合影留念引入课题，指出在合影活动中就藏着数学问题。这样的导入设计，一下子把学生从生活情境中拉入数学课堂，激发了学生的学习兴趣和探究欲望。 　质疑环节抛出本节课的核心问题:48名同学每两人合一张影，不考虑排列顺序，一共要合多少张？ 　　探究环节学生思考数分钟后，老师引导学生可以运用“数形结合、化难为易”的数学思想列表解决问题。学生自主学习、合作探究、交流汇报、展示评价等各个环节高效、有序进行。 　　提升环节让学生运用本节所学知识解决生活中的实际问题。体现了“数学来源于生活，又应用于生活”的教学理念。 　　运用钟南山院士的寄语进行结课，在学习知识的同时渗透了育人价值的教育。 　　潞州区实验小学数学团队的教师认真地听课、记录。 　　课后，作课教师就本节课各个教学环节进行了详细地说课。 　　各学校的教师代表发言。 　　潞州区实验小学教师代表王丽丽积极发言。 　　专家点评 　　最后，建东小学王校长对本次活动进行总结，并对所有教师提出希望。 　　本次教研活动我校每位数学教师都收获满满、受益匪浅。既增强了教师有效驾驭课堂的能力，又促进了教学之间的深度融合。实现了智慧共享，提升了教学水平。