<p class="ql-block"> 本节课是陈玉荣老师主讲的《同数连加解决问题》 ，陈老师采用多样化的教学方式，以猜谜语的方式导入新课，接着出示情境图让学生观察分析，充分发挥了学生的主体地位。</p> <p class="ql-block"> 学生自己找出解决问题的方法，陈老师巡视学生做题情况，做到有错题及时指出来并让学生改正。</p> <p class="ql-block"> 看！陈老师提出的问题学生们争先恐后地举手发言。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-size: 18px;"> 对于陈老师提出的问题学生们不光争先恐后的回答，还有很多学生上台板演。</span></p> <p class="ql-block">彭校长也参加了此次教研活动。</p> <p class="ql-block">老师们认真的听课做笔记。</p> <p class="ql-block"> 授课结束后一、二年级全体数学教师齐聚在一起参加了评课活动。 </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 首先，陈老师对今天所讲授的新课进行说课和反思。</p> <p class="ql-block"> 评课时每位老师都表达了自己的看法，提出了新颖的观点！</p> <p class="ql-block"> “学无止境、研无止境"， 本次教研活动促进了教师们之间的交流与学习，激励教师了们不断地探索，让我们在以后的教研中共同交流，在交流中共同成长！</p> <p class="ql-block">编辑人：李娜</p><p class="ql-block">审核人：鄂相洁 乐晶</p>