<p class="ql-block">课前准备：生说体会（很多人都在拿着党旗挥舞，还有很多标志，那是一个共产党的标志）师表扬学生会观察，提出课堂要求</p> <p class="ql-block">建党100周年，老师会先贴出一个什么颜色的气球？（生猜测）</p><p class="ql-block">师贴气球</p><p class="ql-block">接下来会是什么颜色的气球</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">师：为什么刚开始猜不准，现在一猜就中呢？</p><p class="ql-block">生：因为他是有规律的。师肯定规律</p><p class="ql-block">师：那规律是什么呢</p><p class="ql-block">生：重复的。师肯定重复</p><p class="ql-block">揭示课题，生读课题</p> <p class="ql-block">请你生找规律</p><p class="ql-block">生：第一幅图绿红重复，上面的彩带也是</p><p class="ql-block">追问：还有吗？</p><p class="ql-block">生：第二幅图桌椅有重复</p> <p class="ql-block">师：房间里还有哪些重复呢？引导学生说谁和谁是一组的，能不能用一个标志来表示重复（用一个方框框起来，用竖线隔开……）</p> <p class="ql-block">师肯定圈一圈的方法</p> <p class="ql-block">生练习</p> <p class="ql-block">师引导学生说注意，追问：怎样才能发展规律？提醒全面观察。尝试是解决问题的好办法，鼓励学生尝试，两个不行就3个……</p> <p class="ql-block">生独立完成，师巡视</p><p class="ql-block">全班交流</p><p class="ql-block">生：第一行112为一组</p><p class="ql-block">生：一个正方形一个正方形两个正方形为一组的</p><p class="ql-block">生：AAB为一组</p><p class="ql-block">师据生述显示圈法</p> <p class="ql-block">比一比，这三行有什么相同地方。小组内讨论</p><p class="ql-block">生：都是3个为一组</p><p class="ql-block">生：前两个都是相同的</p><p class="ql-block">生：前两个都是1+1等于2</p><p class="ql-block">生：26个字母中第一个加第一个等于第二个</p><p class="ql-block">……</p><p class="ql-block">师小结，提出AAB的形式请生说第一行AB各代表什么呢？</p><p class="ql-block">师引导板书上的气球的规律AB师：如果用AAB的形式来摆气球，可以怎么摆？请生摆</p> <p class="ql-block">生上台摆AAB的排列规律</p><p class="ql-block">师指板书问AB各表示什么？</p><p class="ql-block">师：还可以用什么来表示AAB的规律</p><p class="ql-block">生：太阳，月亮，两个☀一个🌙</p><p class="ql-block">生：颜色，红红黄</p><p class="ql-block">生：图形</p> <p class="ql-block">师：用这些气球还能摆出哪些规律呢？</p><p class="ql-block">生：ABA的规律</p><p class="ql-block">请生上台摆</p> <p class="ql-block">请生说继续往下排是什么呢？揭示规律的重要性。</p><p class="ql-block">请生说还有哪些规律（AABB,ABCCBA）</p> <p class="ql-block">活动：</p><p class="ql-block">听要求后生独立创作3</p> <p class="ql-block">生：名字重复</p><p class="ql-block">生：白天黑夜</p><p class="ql-block">生：花朵表示春天，雪糕表示夏天，梨子表示秋天，雪花表示夏天</p> <p class="ql-block">用生活中的规律（口令等）引入下一环节</p> <p class="ql-block">视频出示生活中的规律，让生体验规律之美，鼓励孩子观察生活。</p> <p class="ql-block">回顾谈收获</p><p class="ql-block">师小结做法</p> <p class="ql-block">师提要求，将所学知识应用到今后的学习中，运用到建党100周年贺卡制作中</p>