【实验小学·校本研修】抓常规，重落实；查常规，促提升

实验小学三7班张泽楷

台上三分钟，台下十年功。一所学校的教学理念是不是新，教学质量是不是高，教学常规工作最有发言权。 教学常规是教育教学工作的重要组成部分，把常规工作做得不平常，做扎实，做精彩，做出特色，做出成效是我校多年来一直秉承并坚决做实的工作。5月19日下午，在教导处统一协调部署安排下，在皇甫校长和学科骨干教师的全身心参与中，我校语文教学常规检查、展评、观摩活动如期开展。 　　教师备课突现教师集体智慧。各年级语文教师都能在认真研读教材，精准把握教学目标，关注学生学情的基础上精心设计教学思路，为高效课堂打好基础。 　　一份份认真详实的调案反思又展现了每个教师严谨认真的工作作风、别具一格的教学风格。或认真，或关注学法，或简洁明了，渗透着每一位教师的教学大智慧。 　　小组建设真抓落实。合作探究精神一直是新教育观所倡导。这不是一句口号，要真正落实在平时的工作中。“小组合作方案”“小组学习评价表”，老师们的努力肯定会换来孩子们学习能力的再提升。 　　不同年级的作业显示不同的年龄特点，但是共同的干净整洁、工整漂亮却是孩子们学习水平的真实再现。一句句富有激励性的批语，一处处勾画圈点无不展示着老师的殷殷期盼。 　　特色作业彰显孩子们学习途径的多样，学习范围的开阔。阅读推荐卡、读书小报、实践活动记录、硬笔书法作品、阅读笔记摘抄……孩子们的语文学习是如此丰富多彩，趣味无穷。 　　检查结束，我们的思维却还在飞速运转，评比中留给我们更多的是感动，是收获，是积极向上，不断学习的动力。我们学校的常规工作会一如既往地紧跟新教育步伐，把平常的工作做出不平常的精彩。