<p class="ql-block"> <span style="font-size: 18px;">对小班的孩子来说，身体是他们探索世界，促进自身发展的重要媒介。各种有关身体的活动，都可以促进他们大脑的开发与发展。因此，我们开展了以《从头玩到脚》为主题的系列教育活动，带领孩子们通过丰富多彩的教育活动，探索和学习有关身体的知识。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">《看看我的脸》</span></p><p class="ql-block"> ——这是我的脸</p><p class="ql-block"> 脸部器官是人与世界沟通的工具。通过嘴巴，我们交谈；通过耳朵，我们聆听…在生活中体验、感受器官的重要性。</p> <p class="ql-block"> 让我们来听听孩子们说一说脸上有什么？</p><p class="ql-block">佳颖：我的脸上有2只耳朵</p><p class="ql-block">伟伟：我的脸上有1张嘴巴</p><p class="ql-block">滔滔：我的脸上有2只眼睛</p><p class="ql-block">婧婧：我的脸上有1个鼻子</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 我们的五官有哪些本领呢？孩子们分别有不一样的见解哦！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">紫芸：老师，我的眼睛可以看书；</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">雅涵：我的耳朵可以听声音；</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">慕涵：我的嘴巴可以唱歌；</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">俊尧：我的鼻子可以闻香味…</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);"> 哇，五官的本领真不少，所以我们要好好保护自己的五官。可是，五官还有一样本领你们没想到，那就是变魔术。不信，你瞧👇</span></p> <p class="ql-block"> “喜怒哀乐”是我们人类最常有的四种情绪，不同的情绪具有不同的作用。孩子们对不同的情绪作用，有了更深一步理解。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">话题讨论小剧场🗣</b></p><p class="ql-block"> ——《你的小手能干嘛呀？》</p><p class="ql-block">“我的小手会画画”</p><p class="ql-block">“我的小手会铺被子”</p><p class="ql-block">“我的小手穿衣服”</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">“我的小手会玩玩具”</span></p> <p class="ql-block"> 对幼儿来说，骨骼就像好玩的积木一样，支撑起我们的身体，而灵活的双手，是其中最了不起的部分。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">《巧手会说话》</span></p><p class="ql-block"> 我们能干的小手，除了能帮助我们做事情以外，还会说话哦，快来看看我们的小手都说了些啥👏👏</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 《宝宝大步走》 </span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 从蹒跚学步到大步流星，孩子们用双脚丈量这个世界。双脚隐藏的秘密为孩子们的生活创造了无尽精彩时刻。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">“老师，我有10个脚趾头”</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">“老师，我左边脚有5个脚趾头”</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">“老师，我右边脚有5个脚趾头”</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">“老师，我第一个脚趾头比其他4个脚趾头大”</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">《小脚采访记》</b></p><p class="ql-block"> 小脚是每个孩子都有的，但平常我们却很少有机会仔细观察它。我们的小记者带着他们的问题来对同学们进行采访：小脚可以做什么？</p> <p class="ql-block">明泽：我的小脚会双脚跳！</p><p class="ql-block">少杰：我会这样单脚跳！</p><p class="ql-block">郭霖：我的小脚跑的很快很快哦！</p><p class="ql-block">思远：小脚可以用来走很远很远的路！</p><p class="ql-block">景文：我会用小脚来踢球！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">《小脚拓印》</span></p><p class="ql-block">“老师，我想让我的小脚变成一只蝴蝶”</p><p class="ql-block">“我想要小脚变成一辆消防车”</p><p class="ql-block">“我想要变成一朵花”</p> <p class="ql-block"> 孩子们的大作出炉啦，快来围观吧！</p> <p class="ql-block"> 本次主题活动通过有趣的游戏、生动的故事、动听的歌曲让孩子观察并认识身体的基本部位，提升对自己身体外部特征和内心感受的初浅认识;通过对自己身体进行绘画或表演创作等提升孩子的动手能力并进一步加深对身体的了解;尝试用简单的观察与比较的方法了解身体上不同部分的不同本领，体验实验探索的乐趣:学习初步的身体保健知识与方法，养成自我保护意识。</p>