<p class="ql-block"> 【观察记录】“管道积木大变身” —小六班拼插活动观察记录</p><p class="ql-block"> 观察时间:2021.5.19</p><p class="ql-block"> 观察对象:小六班部分幼儿</p><p class="ql-block"> 观察教师:孟爱军</p><p class="ql-block"> 观察目标:观察幼儿在操作过程中的操作情况;观察分析幼儿创作能力,思维能力,合作能力的提升情况和幼儿遇到困难问题时的处理方法。</p><p class="ql-block"> 🌺活动背景</p><p class="ql-block"> 教育家曾指出“ 幼儿的智慧在手指尖上。”所以说操作活动是锻炼幼儿聪明的智慧和敏锐的思维创作能力的有效途径,是培养幼儿手脑并用的最好教育方式。开展操作活动要选择感兴趣的操作材料,来吸引幼儿动手的欲望,满足他们探索创作需求。</p><p class="ql-block"> 🌺活动开始</p><p class="ql-block"> 今天操作活动的选材是幼儿没有接触过的新玩具“管道积木”。幼儿对新型的物体都会有比较强的好奇心,管道玩具一亮相立刻就被幼儿特别关注,咱们就先目睹一下管道积木的样子吧!</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 这就是我们操作的道具,下面就看看小可爱们怎么操作了吧!</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 浩林说“老师这是我插的手枪!”</p> <p class="ql-block"> 圣皓说:“我用管道插的机器人!”</p> <p class="ql-block"> 堋宇说:“大家看这是我插的宝剑,这宝剑可厉害了!”</p> <p class="ql-block"> 林轩说:“这是我插的回收垃圾车!”</p> <p class="ql-block"> 看看我们的作品!</p> <p class="ql-block"> 🌺 活动分析:孩子们虽然第一次要这样的玩具,但从孩子的表现中可以看到幼儿对新鲜的玩具比较感兴趣,的智慧很能力通过自己的努力想象拼接出各式各样的物体,可以看到孩子们的创造力,思维能力都在逐步的改进提升,想象力和思维能力得到了发展锻炼。</p>