抓常规,重落实;查常规,促提升

实验小学三7班 张泽楷

<p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">  台上三分钟,台下十年功。一所学校的教学理念是不是新,教学质量是不是高,教学常规工作最有发言权。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 教学常规是教育教学工作的重要组成部分,把常规工作做得不平常,做扎实,做精彩,做出特色,做出成效是我校多年来一直秉承并坚决做实的工作。5月19日下午,由皇甫校长牵头组织,在教导处统一协调部署安排下,我校语文教学常规检查、展评、观摩活动如期开展。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">  教师备课突现教师集体智慧。各年级语文教师都能在认真研读教材,精准把握教学目标,关注学生学情的基础上精心设计教学思路,为高效课堂打好基础。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">  一份份认真详实的调案反思又展现了每个教师严谨认真的工作作风、别具一格的教学风格。或认真,或关注学法,或简洁明了,渗透着每一位教师的教学大智慧。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">  小组建设真抓落实。培养学生的合作探究精神一直新教育观所倡导的。这不是一句口号,要真正落实在平时的工作中。“小组合作方案”“小组学习评价表”,老师们的努力肯定会换来孩子们学习能力的再提升。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">  不同年级的作业显示不同的年龄特点,但是共同的干净整洁、工整漂亮却是孩子们学习水平的真实再现。一句句富有激励性的批语,一处处勾画圈点无不展示着老师的殷殷期盼。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">  特色作业彰显孩子们学习途径的多样,学习范围的开阔。阅读推荐卡、读书小报、实践活动记录、硬笔书法作品、阅读笔记摘抄……孩子们的语文学习是如此丰富多彩,趣味无穷。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">  检查结束,我们的思维却还在飞速运转,评比中留给我们更多的是感动,是收获,是积极向上,不断学习的动力。我们学校的常规工作会一如既往地紧跟新教育步伐,把平常的工作做出不平常的精彩。</span></p>

教学

常规

学习

教师

工作

语文

认真

我校

小组

平常