喜阅读悦分享，携手共进行致远一一武警幼儿园帮扶工作系列活动

🍀️四叶草

为了认真贯彻落实海南省教育厅关于幼儿园结对帮扶的相关文件精神，体现我园作为省级示范园的带头作用，促进教育资源共享，推动教师专业成长，2021年5月19日，我园面向帮扶园开放，开展入园观摩学习活动。 　　夏日之晨，是这般的缤纷着绚丽，灿烂着热情，欢迎着五指山市毛阳中心幼儿园和南圣中心幼儿园两所帮扶园的园长老师们。 　　园长老师们观摩晨间活动。阳光与孩子们的热闹交织，那是蓬勃的景象。 　　晨间观摩结束后，园长老师们参观了我园的图书角，走进班级，走进孩子阅读与游戏的天地。 　　精致美丽的装饰、丰富多样的游戏材料、温馨童趣，满是孩子痕迹的环境吸引了园长老师们的眼球。 🤫嘘，孩子们在阅读呢，他们多么认真啊，陶醉在书的海洋中！ 　　园长老师们积极请教，和班上的老师交流。 　　噢，阅读分享时间到了！阅读分享会分享什么呢？怎么分享呢？园长老师们带着思考去观摩。 　　在李老师引导下，孩子们分享了自己阅读的趣事、阅读中发现的问题……孩子们自信表达、畅所欲言。 　　围绕阅读分享和班级图书角的创设，李兆祺老师为园长老师们带来精彩的专题讲座。 　　李老师表示，阅读分享的主角一定是孩子，阅读分享的内容主要是让孩子说说他对这本书的思考。阅读时手不离书，记录时笔不离书，要把记录和阅读图书连接起来。提问时，老师多问开放性、引发幼儿思考的问题，少问描述性问题。启发幼儿间相互交流，形成高质量的对话活动，形成生生互动。最后，李老师列举了阅读分享关键提问，给予园长老师们关于阅读开展的相关建议。 　　在创设图书角时，李老师认为教师要从基于儿童视角、满足儿童需求、尊重儿童心声、体现儿童参与几个点出发。随时随地能拿到理想的图书环境就是最好的阅读环境。 　　主题教学是幼儿园教学活动的重要组成部分。幼儿园的主题活动如何生成、如何开展、如何以此为桥梁促进幼儿发展成为老师思考的重点。 　　来自小、中、大班的四位老师结合本班目前开展的主题活动，和园长老师们分享经验。 　　阅读是幼儿认识世界和探索世界的重要途径，幼儿各方面能力发展有积极促进作用，对幼儿终身有益。我们要为孩子播下爱阅读的种子，播下幸福的种子。    谢林娇园长给老师们带来专题讲座《悦读播撒“幸福种子”》。 　　谢园长从阅读的意义、阅读的状态、阅读习惯与阅读环境四个方面进行讲述，她阐述了早期阅读的概念及其对幼儿发展的意义，梳理儿童早期阅读开展中出现的问题，并围绕幼儿阅读习惯培养和阅读环境创设给予了具体的方法和策略，为老师们的实践提供经验抓手。 　　图书阅读对儿童发展的重要意义，幼儿园、教师要正视幼儿园图书阅读所存在的问题，积极加以改进，让图书阅读真正的发挥的教育作用，让幼儿爱上阅读，获得成长。 雷蕾园长的讲座《爱上阅读伴我成长》介绍了我园开展早期阅读的具体情况和方法策略，阐述了儿童友好图书角的定义和创设原则。 　　雷园长表示，幼儿园和教师给予孩子有效、充分的支持，才能让幼儿自主阅读、爱上阅读成为可能。雷园长提出了让孩子爱上阅读的助力三部曲，结合案例分析具体实践步骤，拓展园长老师们的思路。 　　多样的学习形式、满满的干活，园长老师们收益匪浅。 　　浅握时光，岁月冉冉滑过，这次学习之旅在愉悦和充实中画上句号。