“交流经验，共促提升”—英语期中测试交流研讨会

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本着交流教学经验，共促学生成长的立意，胡尔勒中心学校英语教研组于2021年5月18日在学校小会议室进行了期中测试分析交流研讨会。会议由四个步骤进行，教研组成员积极参加并展开了激烈的讨论。 　　会议第一项，由经验丰富有多年教龄的六年级任课教师迎春老师、五年级任课教师宝玉老师分享交流教学经验。 宝玉老师主张，首先教学要“寓教于乐”，要提起学生的兴趣，继而进行教学，才会得到事半功倍的效果，才能实现“高效课堂”的目标。其次，课堂教学要简单化、生动化，才能激发学生的主动性自觉性，让学生更高效的掌握课堂所学内容。最后，进行分类教学，进行优等生一对一帮扶计划，优等生进行基于课堂内容的拓展性练习，后进生则专注课堂上最基本的内容，致力于总体成绩的提高。 迎春老师交流的经验有，英语教学要结合我们生活出发，不能只限于我们的课本，读课外书、看外语影视作品、日常简单对话等。还针对即将小升初考试的毕业班学生，提出系统性复习知识方法，致力于提高升学考试的考试质量。 　　会议第二项，由辛明明老师做出3—6年级期中测试试卷分析，包括出题人、含概的题型、一分三率等。 　　第三项由各年级老师分析各班考试情况，自由讨论学生整体情况和普遍存在的问题，交流讨论自己的经验心得，分享予大家以便总结交流出一套较为高效的教学方法，共促学生发展。 　　会议的最后，由教导处辛明明老师就学生存在的问题和解决问题的方法，做出如下总结：整体的问题聚焦在后进生方面。提出了改进方法有，第一、基础知识的巩固；第二、优等生一对一帮扶；第三、做好课堂总结；第四、妥善利用晚自习时间。 　　考试结果可以反馈出大量的信息，反映出整个教学过程的得失、学生的基础和能力的状况、学生的学习态度和习惯。要提高学生的得分率就一定要帮助学生找出自己出错的原因，明确今后的努力方向，为此，英语教研组谨遵这次交流研讨会的成果，按照具体解决方案实施教学，以促学生更为全面的发展。