指尖上的艺术——王家岭小班剪纸记实

小北斗

剪纸是一种在中国民间非常流行的传统艺术，它历史悠久，有着丰厚的生活积淀与底蕴，体现了中华民族最基本的审美观念或情趣，具有鲜明的民族艺术特色。同时剪纸也是一种综合的艺术，有利于孩子各方面能力的培养和增进，如对孩子创造力的发展，观察能力的培养，智力的提升等方面都很有帮助；而且还是对中国传统艺术的一种继承，两全其美，何乐而不为呢？ 培养孩子的观察能力。剪纸这种民间艺术的题材都来源于生活，来源于大自然。因此，在孩子创作剪纸的同时，首先学要有丰富的生活经验，孩子也自然而然的需要在平时的生活中，做一个有心人，学会观察并善于观察。 培养孩子手眼协调的能力。剪纸的过程中要求眼准手稳，因此在这过程中就要求孩子"看"和手"动"的频率保持一致，灵活自如的剪裁。这样孩子便在不知觉中，练就了手眼协调的本领。 培养孩子的耐性。剪纸是一种安静的艺术，它需要孩子专心致志的，按着画好的线条，小心的裁剪，不急不躁。这样久而久之，孩子也就练就了"心静如水"的境界，而自然而然培养了孩子处世沉稳、耐心细致的好性情。 提升了孩子的智慧。前苏联着名教育家霍姆林斯基曾说过:"儿童的智慧在他的手指尖上。"我们也常常将"心灵"、"手巧"并称，因此不难看出，培养一双巧手也就意味着提升了智慧。这是因为手部肌肉群的训练有利于大脑的开发与潜能的挖掘。在剪纸中，孩子们通过眼睛的观察，大脑的构思，双手的剪裁等一系列步骤，在完成作品的同时，也使大脑得到了开发与提升。 剪纸对培养孩子各方面能力有如此多的好处，那我们应当怎样引导孩子学习剪纸呢？首先为孩子创造一个良好的剪纸环境。由于剪纸这种民间艺术对生活经验有一定的要求，所以父母应当多领孩子到自然中、生活中走走转转，开阔孩子的视野。 其次要循序渐尽的锻炼。剪纸非一日之功，所以我们在引导孩子剪纸时，应从剪直线、曲线开始，练习基本的线条剪裁。慢慢的过渡到剪简单的圆形，在逐渐剪图案等等，使孩子有一个适应并接受的过程。 第一阶段随便剪 培养幼儿专注力，锻炼幼儿手部细微肌肉，尝试学习正确使用剪刀，会开合剪刀并且左右手配合剪纸，要求，把纸张剪碎，越小越好（建议废纸利用）。 这两个视频我随手拍的，在拍的时候我没特意要求孩子们嘘……🙅，没经过任何处理，大多数孩子们在剪纸时特别专注，可以说是屏住呼吸，视频中嘈杂的声音是外面的。 第二阶段沿直线剪 在熟练使用剪刀的基础上学会沿直线剪。（这些直线都是我和张老师画的，后面孩子们剪的所有的练习各种线和图形都是出自我们的双手🤔👏不过，随着孩子动手能力的提高，可以让孩子自己画好再剪） 孩子们专注的神情真的很令人感动。 第三阶段沿折线剪 五一过后给孩子们加大了难度，沿折线剪需要孩子们有更多的耐心和抗挫折能力，刚开始，孩子们无从下剪，有些孩子甚至乱剪一气，甚至有的孩子连声叫“老师，我不会！老师，我不会……”，这个时候需要我们手把手的耐心指导，几次下来孩子就悟出来了。 第一次剪折线，只有五位小朋友会，其他小朋友乱剪一气。 通过这两天的练习，又有两位小朋友会剪折线了，赵文卓和王宥苒，每天都看到孩子的进步。 每天早晨的剪纸练习，根据孩子自身的能力，因材施教，尊重每个孩子的特点，有的孩子能熟练剪折线，有的孩子剪直线，有的随意剪练习剪刀的开合。孩子能力的发展好比花儿，每个孩子的花期不同，孩子，慢慢来，我等你！ 赵子胜、李岚飞小朋友在剪折线的第二周掌握了窍门，为孩子👏。每个孩子都是在多次尝试，失败中总结经验👏 为了增加孩子们剪纸的趣味性，在会剪折线的基础上第一次尝试剪房子🏠大部分孩子，老虎吃天——无从下口！ 请欣赏我们第一个称的上剪纸的作品: 看，有的孩子可以熟练的沿线剪下来（折线剪的比较好的），有的孩子大致剪个外轮廓，有的还毛毛刺刺勉强剪下来，不过，孩子们看到自己的作品都很开心，我特意给孩子们的作品标上序号。 第二天我们又尝试剪了松树。松树折线地方比较多，不小心一剪刀下去就秒变废纸了，在剪的过程中，有七位小朋友一剪刀废了的，不过没关系，再来一次，总结经验，找小窍门儿。 第四阶段沿曲线剪 为了增加孩子对剪纸的兴趣，我们在练习完基本的剪纸外，我准备了❤，让孩子沿线剪下来，这个相对来说比较简单，会剪曲线的直接是小菜一碟。 特别说明小友友，他是班里最小的孩子，比别人小一岁还是12月底的，之前他都是乱剪一气，今天忽然找到窍门，会沿直线剪了，看到孩子的进步，为师的心都乐开了花 文卓平时曲线剪的还不错，今天发挥失常。剪纸就是“减法”，一剪刀下去就变少了！！ 文宇今天进步很大，虽然剪的不是班里最好的，但是是他目前来说剪的最出色的。 这个❤像双❤ 欣赏一下孩子们部分作品吧: 从开始剪纸到现在不知不觉的已有两个月，这两个月我们区域活动以剪纸为主，通过扎扎实实的剪纸实践活动，观察发现幼儿剪纸的特点、剪纸艺术表现的能力水平。通过剪纸练习，幼儿对剪纸有了初步的认识和了解，掌握了基本的剪纸技能，会沿直线、折线、曲线剪，并且会看图样剪简单的图形，同时幼儿的耐心、专注力都有所提高。