<p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">水韵潺潺，</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">滋润万物生灵；</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">书香幽幽，</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">品茗百味人生。</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">师者之至，</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">由阅读启发；</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">师者之风，</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">因阅读积淀</b></p> <p class="ql-block"> 为营造浓郁读书氛围，打造书香校园，让读书成为一种习惯，以读书构建教师专业成长平台，河安小学遇见读书社一组于5月18日下午在东校区会议室开展了以“悦读悦享 且思且行”为主题的读书沙龙活动。</p> <p class="ql-block"><span style="background-color: rgb(236, 241, 232); font-size: 18px; color: rgb(40, 45, 29);"> 慵散的夏日午后，捧一本好书，品一茗香茶，伴随着舒缓的轻音乐，老师们围成一圈，如此不一样的教研氛围让老师们感到温馨舒适，其乐融融。于书香氤氲中老师们开始了今天的阅读分享。</span></p> 心得交流篇 <p class="ql-block"> 本月老师们共读《蛤蟆先生去看心理医生》、《陪孩子终生成长》这两本书，每位老师在认真阅读之后，选取了自己在阅读过程中感受最深的部分，并结合平日的教育教学故事和生活体验，进一步阐述了自己的感悟。</p> <p class="ql-block"> 周晓艳老师读完《陪孩子终身成长》后有感而发：真正让孩子成长的是孩子的“内驱力”，而不仅仅是外部奖励。真正认识到学习的乐趣，求知的喜悦，才是孩子终身成长的前提条件。作为父母要学会点亮孩子心中的火炸，而不是浇灭他，当孩子拥有价值和自尊心时，他才会成为自律又有控制力的人。</p> <p class="ql-block"> <span style="font-size: 18px;">都说父母对儿女的爱是无私的，真的是这样吗？张静静老师开篇抛出这样一个问题引发思考，父母的爱是无私的，可是爱的方式不对，能给孩子带来信任、尊重和安全感的爱才是无条件的爱。教育孩子是一定有方法和策略的，只有自己不断成长，才能带给孩子更多的成长，自己要成为孩子成长的榜样。</span></p> <p class="ql-block"> 尚茂华老师的语言诙谐幽默又字字珠玑，谈笑风生间向我们阐述了读书对他的意义：读一本好书可以同伟人对话，用学到的古人哲理去评判社会现象；读书可以让我快乐，看到美景那些诗词名篇就会脱口而出；读书让我自嘲，无论世界如何待我，我都微笑以待。鲜活的事例，风趣的表达，现场掌声不断，惊叹连连。看看小视频领略一下当时的风采吧！</p> <p class="ql-block"> 温娟老师讲到在教育的过程中，要营造良好的家庭氛围，用平常心对待孩子。家长要送个给孩子“感恩、敬畏、宽容”三个字，如果从小就被父母潜移默化的影响，这样的孩子一定是内心充满爱的，他会跟这个社会非常的融洽，不会做出出格的举动，也会给别人带去很多的快乐和温暖。听后真的引人深思。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 孙建慧老师说，在这个世界上，有八十岁的“常青树”，也有二十岁的“朽木”。抱着终身成长的心态。做一个关注过程的家长，在帮助孩子的时候不评判他，而是提供最恰当的帮助；在表扬孩子的时候给出表扬的具体原因，让孩子知道是他的哪个行为做对了。当孩子出现失误和挫折的时候，告诉他这是一次非常宝贵的成长机会，这样相信我们的孩子也会拥有成长型心态。我想这就是对终身成长最好的诠释吧！</span></p> <p class="ql-block"> 陈金娜老师读《蛤蟆先生去看心理医生》有感：我们的表情和行为会撒谎但是情绪不会，压抑了情绪他就会以疾病的方式呈现出来，所以及时疏解情绪，接纳自身的情绪非常重要，人要活在当下，和自己的情绪和解才能真正的活在当下。</p> <p class="ql-block"> 孙静老师读完《蛤蟆先生去看心理医生》最有感触的是心理咨询师的沟通方式和解决问题的方式，坚定的相信每个人都有变好的能力，耐心的倾听，用心的理解和陪伴，让来访者自己去认识自己，获得能量，找到治愈的办法。如果生活和工作中把我们的孩子和学生也当做来访者去对待，多一些耐心、理解和尊重，他们自我改变的动力会不会更强一些？</p> <p class="ql-block"> 孙忠良主任向我们分享了他的育儿心经，对待孩子要放手，要给与孩子充分的自由。孩子的学习可以通过很多种方式实现，在大量的阅读中识字，在生活中识字；在孩子绘画的敏感期要创造环境让孩子画，家里的墙上可以到处画，让孩子画真正看到的，不要管画的像不像；学习语言提倡“浸泡式”学习，天天磨耳朵……孙主任学以致用，培养的孩子如此优秀，让老师们好生羡慕！</p> 好书分享篇 <p class="ql-block"> 孙主任给大家推荐了书籍《舍得让自己所爱的人受苦》《孩子你慢慢来》《自由的孩子最自信》以及龙应台的书。</p> <p class="ql-block"> 付盼盼老师推荐的是《读懂孩子的小情绪》，书中针对孩子的11种常见问题每都深入的进行分析，还提供切实有效的方法。孩子好似一张白纸，他们的行为都是从模仿成人开始的。所以我们要做好榜样，尽早改掉孩子身上存在的问题。</p><p class="ql-block"><br></p> 读书成果展示及表彰 <h1 style="text-align: justify;"><span style="font-size: 18px;"> 古人云:”读书破万卷，下笔如有神”。然而仅仅读是不够的，“好记性不如烂笔头”，有些精华和感悟需要及时地记下来，这样才能帮我们理清思路，搭建思想框架。一篇篇</span><span style="font-size: 18px; background-color: rgb(225, 245, 234); color: rgb(25, 51, 18);">优秀读书笔记，书写规范、版面设计美观、内容精彩纷呈。充分展现了老师们对读书的热爱和通过不断学习，提高自身教育理念的坚定信念。“博观而约取，厚积而薄发。”相信老师们的坚持一定会收获硕累累！</span></h1><p class="ql-block"><span style="color: rgb(128, 128, 128);"></span><span style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 20px;"></span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 老师们的坚持和付出也得到了学校的认可和鼓励。《云边有个小卖部》送给大家作为奖励！</span></p> 寄语篇 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(104, 49, 0); font-size: 18px; background-color: rgb(244, 230, 201);"> 活动的最后，校领导对本次活动作总结，赞赏了老师们的阅读成果，并语重心长地鼓励我们教师要多读书，读好书，根据自身的需要选择适合自己的书去读，坚持把读书沙龙活动搞下去，同时对以后的读书活动提出了宝贵的建议和期待。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(104, 49, 0); font-size: 18px; background-color: rgb(244, 230, 201);"> 阅读是美妙的，分享是快乐的。时光总是因为有阅读相伴而变得美妙，充满浪漫。生命因读书而精彩，教育因读书而幸福。让我们继续与书籍为伴，做眼中有光芒，灵魂有书香的教师!</span></p>