逐梦而来 “回澜”起航——“建设高品质学校”第二期教育干部高级研修班第三天研修侧记

第二期高研班

萧山五月我们携梦而来品悟杭州智慧留下了一段芬芳生命的记忆… 　　 “湘湖梦不到，今日到湘湖。”杭州之行，萧山研修，已经过半，每到一处，书香雅致，诗意栖息。 　　5月19日，在南安市教育局党组成员、副局长陈心宁，南安市人民政府教育督导室主任陈文耀的带领下，“建设高品质学校”第二期教育干部高级研修班学员走进了杭州市萧山区回澜小学。 　　回澜小学，诗一样的校名，花一样的校园，优雅清新，气韵浓郁，别具一格的文化气质。精整、精致、精巧的布局，令人眼前一亮，耳目一新。 　　上午，原杭州市教育技术中心副主任、杭州电子信息职业学校副校长黄柏洪老师为大家作题为《杭州智慧教育的研究与实践》专题报告。 　　黄柏洪主任的报告从全市情况、智慧教育、思路举措、实践路线等4个方面，介绍了杭州智慧教育的实践与成效。干货满满，深受启发，为我们提供了非常好的经验借鉴，让学员们感受到了杭州智慧教育的自信，杭州智慧教育的力量，杭州智慧教育的魅力…… 　　下午，研修班学员一起参观了回澜小学的校园文化及功能室建设。接着，聆听季亚飞校长的专题讲座《高品质学校的建设与管理》。 　　季校长的讲座，让我们领略到一位充满亲和力、富有人格魅力的名校长风采。她从生态的课程发展规划，长效的课程变革举措，美好的课程发展态势，诠释了如何进行品牌学校的课程建设与管理。特别是关于教育国际化视野，精品课程，家校携手等，无不体现她对师生的人文关怀，让师生在美丽的回澜“巴学园”静心、开心而幸福地学习生活。同时，唤起我们内心的共鸣，作为校长要潜心回归学校管理，作为教师要全心回归课堂教学。学校应从学生的特点出发，从学生的需要出发，充分发挥教师的技能特长，构筑融合无边界、真实有意思、开放有色彩、有家乡味道的精品课程。 　　今天的活动，分别由南安市第六小学书记谢木养、国专中心小学校长李淑红主持并总结。 　　活动后，学员分组进行交流研讨。 　　学员笔记 　　线上交流 　　梦想在这里启航，品质在这里铸就。美丽的杭州，多彩的萧山，请赐予我们一双慧眼，请赐予我们一倾力量，去拥抱蓝天，俯仰翩跹…… 　　 每日一得 　　 5月19日下午，我们来到风景秀丽的城河南岸，回澜桥畔，走进城市里的“巴学园”——回澜小学。在两位小导游的介绍下，领略了学校的每一处风光，陶艺吧里的童真童趣，消防体验馆警笛迷彩，茗艺轩里独特古韵的茶文化……在这里，“惟真、惟善、惟美”的元素渗透在每一个空间，“快乐、健康、激情”的身影画出一道道亮丽的风景。随后，学校季亚飞校长为我们带来精彩的讲座，体验了回澜小学这所会生长的学校的魅力所在，深刻体会到一所学校想要持续“生长”，必须让校长潜心回归学校管理，让教师全心回归课堂教学，课题、课程、课堂三课联动，促进学校的全面提升。（蓬华中心小学副校长、副书记苏德强） 　　 参观了回澜小学的校园文化，惟美惟善惟真的元素渗透在每一个空间，优雅的环境，丰富的育人环境，凝聚了校长的用心管理与智慧，感受到校长要有设计者的眼光、高瞻远瞩的眼光、真善美的眼光，才能让一位好校长成就一所好学校。聆听季亚飞校长《高品质学校的建设与管理》讲座，让我受益匪浅。多彩的课程、丰富的课程、特色课程，呈现出一所会“生长”的学校和而不同独特的魅力。为我带来了丰富的精神食粮，触动学有所思的心弦，教育无边界，教育让生活更加美好。（眉山中心小学校长  李纪波） 　　19日下午，我们走进城市里的“巴学园”——回澜小学，在参观了慧园、消防体验馆、茗艺轩、陶艺吧等场馆后我们聆听了季亚飞校长作题为《高品质学校的建设与管理》的讲座。感触颇深，惟真、惟善、惟美的元素渗透在校园的每一个角落；及而不过的适度教育、和而不同的微课程群、导而不牵的理想课堂无不体现回澜小学遵循孩子成长规律、彰显学生个性特长、重视学生成长的体验，这真的是“一所会生长的学校”。这也启迪着我们重新思考：我们要做怎样的教育？在重视课堂的同时，我们也要重视课题的研究、课程的开发，做到“三课联动”，以满足不同学生学习需求，为学生的全面发展奠基。（省新中心小学副校长  林招娣） 　　怀揣新的教育梦想，我们走进精致优美的回澜小学。在学生小导游的带领下，参观了消防体验馆、澜精灵陶艺室、澜精灵茗艺轩、澜精灵气象站，这些场馆无不彰显着符合儿童特征的独特理念——“及而不过”的适度教育，“和而不同”的种子信仰。回澜小学以生态的课程、长效的课程、美好的课程，塑造出城市里的“巴学园”。走出去，不断学习管理新理念；带回来，持续打造学校高品质。（洪濑中心小学副校长  林文鸿） 　　成长之路，回澜起步。怀揣对美好教育理想的追求，我们走进了回澜小学，寻访建设高品质学校之道。通过参观小而精的巴学园文化建设和聆听季亚飞校长《高品质学校的建设与管理》讲座，我们深刻认识到构建美好教育必须坚持立志为先求高远、立德为基求身正、立行为本求功成的育人观。只有让师生在美好教育的乐土上过上一种幸福完整的教育生活，彼此成长彼此成就，才能建设出高品质的学校。（霞美中心小学副校长  庄诗晓） 　　季校长十分善于发掘校内外的课程资源。在考察中，我们看到学校绿树成荫，知道这是全国绿色学校；看到消防设施齐全、专业消防常态化教学，我们知道这是全国消防安全宣传教育示范校……学校各个“和而不同”的微课程群，以科研为依托，通过缤纷多彩的课程，呈现给孩子们开放的学习空间，让校园生活像“万花筒”般精彩，让学习充满“过家家”般快乐！（官桥中心小学副校长  沈景杉） 　　早上，聆听了杭州市技术中心黄柏洪副主任的《杭州智慧教育的研究与实践》专题讲座，黄主任结合自己的工作经历，对杭州市智慧教育、数字校园的创建作了具体的介绍，让我对智慧教育有了更进一步的了解，它可以提高学校管理、教学、教研等各项工作的效率，同时也深深感慨杭州当地政府对教育的重视，大手笔投入资金建设数字学校。 下午，在参观了杭州市回澜小学独具特色的校园文化建设后，聆听了季亚飞校长的《高品质学校的建设与管理》专题讲座。季校长以具体的事例，详细介绍了“课题、课程、课堂”三课联动，建设高品质学校的实践经验。又是一天的快乐学习，让我再次深深感受到有一个好校长才能有一所好学校，校长要回归管理，树立课程意识，引领教师全心回归课堂教学，努力让学生成长之路在学校起步。（翔云中心小学副校长廖金福）