福鼎市桐南小学海湾校区——课后延时服务首家试点校的阶段性汇报

望雨岚

为贯彻落实国家关于推进教育体制改革的部署要求，办好人民满意的教育事业，进一步满足家长对中小学生课后服务的迫切需求，为学生健康成长营造良好环境，我校根据教育部、省、地、市的相关文件的指导意见，在福鼎市率先开展课后延时服务。 学校落实服务工作 　　3月初学校向全体家长进行“课后延时服务”的宣传工作并进行摸底调查，先期了解家长参加的意愿，为顺利开展工作打下了基础。4月初我校召开了家长委员会会议，将学校的前期准备工作和实施方案向家长们进行汇报。 　　4月16日向全体家长发放《桐南小学海湾校区课后延时服务申请表》，经班主任初审，学校复审后确定246名学生符合课后服务对象，占比62.28%。其中参加午托的学生有226人，四点半托的有179人。学校根据不同需求进行编班：午晚托4个班，午托2个班，晚托1个班，每班人数在35人左右。 　　课后延时服务每天安排行政领导、楼层值日教师、校医和班级教师各1名，保安2名，并且落实回家路队和托管列队的组织工作，确保课后延时服务科学、有序、安全。 　　学校结合一年级的课程安排，制定了课后延时服务作息时间表。 　　午餐管理 　　作业整理 　　组织午休 　　“四半托”的第二节“实践活动”根据值班教师的学科特点安排丰富多彩的实践活动。来看一看5月18日的活动安排吧。 　　科学：听实验小故事 　　语文：画思维导图 　　语文：跳古诗手势舞 　　音乐：唱经典红歌 　　今后将逐步将实践活动与学校社团活动结合，在课后延时服务中提升学生综合素养。 　　课后延时服务调查——教师的故事 　　海湾校区的所有老师齐心协力，全部投入到课后延时服务工作中，这次采访的是一位90后的年轻老师，执教科学学科。 （采访视频35秒） 　　我校将在课后延时服务工作中不断反思、不断创新，积极营造学生健康发展的良好环境，努力提升课后延时的服务品质。 　　课后延时服务调查——学生的故事 　　一年6班张子妍：爸爸在核电站上班，妈妈在家里照顾我和弟弟。弟弟还小，还没有上幼儿园，妈妈照顾不过来，就把我托管在校外机构。现在我参加了学校的课后延时服务，觉得学校里的饭菜比校外托管的好吃多了。5:30后，妈妈就开小车来接我回家。 （采访部分视频53秒） 　　一年8班陈金铭：我家住在星火工业园区，爸爸妈妈每天都要上班，原来妈妈每天都要煮饭给我吃，妈妈煮的菜很好吃，就是下午放学的时候妈妈会很迟才来接我，我自己在学校警务室坐着，等了很久很久。现在，学校里的午餐跟妈妈煮的一样好吃，而且我跟同学们一起吃饭很开心。放学的时候我也不用等那么久了。 （采访部分小视频1分05秒） 　　课后延时服务调查——家长的故事 　　采访问题：您的孩子参加了我们学校的课后延时服务，有给您的家庭带来便利吗？能不能具体说一说？ （采访视频1分11秒） 　　课后延时服务调查——家长问卷 　　5月18日，我校向246位参与课后延时服务的家长发起网络问卷调查。通过问卷调查了解参加课后延时服务的家庭情况、服务成效、服务满意度和服务建议等方面的情况。 　　截止5月19日，229位家长参与问卷调查，认为学校有必要开展课后延时服务的占比99.13%。认为学校开展课后延时服务带来便利的占比99.13%。对配送午餐满意率96.51%。对学校开展课后延时服务的总体情况满意率达99.13%。 政府重视服务品质 　　2021年5月6日，我校率先在福鼎市开展课后延时服务。这是一项家长们最期待的“民心工程”，政府部门和教育局非常重视首家试点学校课后延时服务的饮食安全保障情况和课后延时服务质量。5月7日，教育局领导协同“幸福福鼎”记者进行了实地走访，并及时发布新闻。 （以下是“幸福福鼎”新闻截图） 　　5月18日，福鼎市教育局董贶永局长、初教股洪吉平股长等一行3人到我校对课后延时服务进行阶段性调研。 　　检查公司配送情况 　　市教育局初教股洪吉平表示，目前除了桐南小学海湾校区已经率先开展课后延时服务，桐北小学城北校区也在5月17日开展了四点半托的试点工作。根据前期摸底情况，福鼎市目前没有符合规模条件的餐饮企业能够承担课后延时服务摸底数据的用餐量，所以我们正在积极推动中央厨房建设，目前已经开展配餐企业招投标工作，计划于三个月内完成各项工作。 　　检查学生用餐情况 董贶永局长表示，福鼎市将在试点基础上，加快推进“中央厨房”建设，并把课后服务工作的每个环节做细、做实、做好，争取于2021年秋季向城区及集镇学校推广，逐步实现课后服务全覆盖，真正把此项惠民工程做到让政府放心、家长满意、学生受益、学校支持。