不忘初心同筑梦砥砺前行共成长，——共赴长沙学习之旅，（第三小组）

铭子

独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。 看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。 2021年5月15日，由松山区教育局王慧娜股长带领的全区中小学德育干部、班主任一行82人奔赴美丽的山水洲城——长沙，参加为期五天的交流学习活动！ 　　由于天气变化等诸多因素，5月16日下午，一行人几经辗转终于在15:00抵达会场！ 第一模块——聆听专题报告 5月16日下午15:30分，我们聆听了长沙市开福区实验小学校长张娟英的“仪式感让活动更走心” 为主题的专题报告。 同晚19：00，聆听了长沙铁路第一中学曾庆桂校长围绕“教育，从需要出发——致力培育适合学生成长的文化生态”为主题的报告，曾校长指出了当下基础教育所面临的问题，并提出了自己的教育愿景，同时展示了长铁一中学生成长导师制的办学实效！ 　　两天的风雨兼程，几千里的旅途奔波，连续两场的专题报告，每个人都身心疲惫，但每个人都在坚守着一份信念，一份执着——不忘初心，方得始终！ 第二模块学校参观第一站——长铁一中时间：5月17日上午 　　初进长铁一中，首先会被校园环境所吸引，景色优美，绿树成荫，鸟鸣清脆，饱含深厚的生活和文化底蕴。 　　分享会上，卢喜琼主任通过鲜活的案例，阐释了学生成长导师制的优势，老师个个是导师，学生人人受关爱，体现和促进了学生个性化发展的办学特色；谢老师有丰富的高三教学和管理经验，他以“我的名字叫——导师”这一主题分享了高三导师制实施模式、优生和临界生培养办法和提升策略，突出了学校精细管理、注重实效、狠抓落实的教风。高中部班主任刘干华老师向大家分享了在工作中的一些具体做法和所达到的效果！ 学校参观第二站——清水塘第三小学时间：5月17日下午 　　上善若水，水善利万物而不争。清水塘三小将“水文化”渗透于学校的教育当中，用水文化滋润学校，滋养学生，使整个校园充满灵性！ 　　善待自己，善待他人，善待社会，善待自然。刚柔并济的跆拳道，振奋人心的中队会，以特色为抓手，提升了办学品位和育人品质，促进了学生的全面发展。 乘风破浪，未来可期！ 文化行走第三站——岳麗书院时间：5月18日上午 　　巍巍岳麓山,悠悠古书院,浩浩湘江水,泱泱儒学魂。 岳麓书院,是千百年来读书人的文化梦想和家园。 　　经过一千多年历史的发展沉积，在岳麓书院各种建筑之上浓厚的文化气息使得今天的岳麓书院更加充满了文化的魅力。 　　我们一行认真参观了岳麓书院的建筑、碑文、纪念馆、陈列室、大讲坛，这些都是岳麓书院之所以被称之为 “千年学府”的见证！ 校园参观第四站——长沙市实验中学时间：5月18日下午 　　曾国藩曾说“君子出则忠，入则孝，用则知，舍则愚。”“凡事留余地，雅量能容人。”长沙市实验中学的“忠恕”思想正是曾先生思想的传承和发扬。“以人为本”，把学生作为一个独立的生命个体去尊重，去发展，使学生在实验中学的呵护下健康成长！ 有一百多年历史的长沙市实验中学，秉承“忠恕”校训和“培养完全人格作育未来人才成就最好自己”的办学理念。坚持面向全体学生，因材施教，制定了“小步走，小台阶，登高峰”的教学策略，关注学生兴趣、自信心的培养，让学生循序渐进，慢慢进步。 学校参观第五站——开福区第一中学时间：5月19日上午 　　开福区第一中学在管理中，用共同美好的愿望激励教师，用和谐的工作氛围凝聚教师，用核心的德育观，谋划学校的一切工作。 　　用首位的教师观，重视教师的专业发展；用全面的学生观，关注每一个学生的发展；用中心的教学观，加强教学管理、提高教学质量；用育人的环境观，不断创造机会改善办学条件。 　　年轻有为的校长有担当，孩子们有存在感。这是一所真正在为人民办教育的好学校！ 学校参观第六站——清水塘小学时间:5月19日下午 　　清水塘小学秉承“乐学笃行”的校训，遵循"德育为首、教学为主、素质为重、育人为本"的办学宗旨。紧扣育人主线，深入开展以红色教育为特色的未成年人思想道德建设，充分利用各种资源，将红色传统注入青少年血脉当中，引导学生"扣好人生第一粒扣子"。 　　干净、整洁的校园环境，简洁、生动的文明标语，无形中创造了一个有形而庄重的心理“ 磁场"，统摄全体师生的灵魂，达到 “ 润物无声" 的教育魅力。 第三模块——团队共创时间：5月20月 　　此次参观学习在赵宝宏局长、王慧娜股长和原点教育乔楚雄校长的总结与大家的分享交流中落下帷幕。 　　眼里有光，一路追光，一路学习，一路成长；聚是一团火，散是满天星，照亮孩子们的成长之路——是王慧娜股长与全体参会人员的共勉。 　　德育工作是学校工作的重中之重。对于社会的发展而言，教育放首位;而对于教育而言，德育是首位的。面对处于不断发展而又缤纷复杂的现代社会中的一个个灵动的个体，我们的教育更不能停滞不前，但我们要抓好德育教育，除了要下功夫去完成好每一项工作内容之外，还要不断的反思提升自己的认识和能力。 通过五天的参观和学习，相信每一个人都学有所获，劳有所得，在以后的工作中与时俱进，开拓创新，把学校的德育工作推向更高的水平！