历时近一年，西安市第十中学英语学科市级课题《基于核心素养下的初中英语整本书阅读》已然接近尾声。2021年5月18日，课题组主持人雷凯老师特组织课题各成员进行结题展示活动。<div>一、课题简介</div><div> 整本书阅读的含义及意义：整本书阅读顾名思义就是读完整的一本书。整本书阅读这个概念来自语文学科。整本书阅读要求学生要学会正确，自主地选择阅读材料，读好书，读整本书，丰富自己的精神世界。读整本书可以使学生扩大阅读面，应用课堂上学习的阅读方法，养成良好的阅读习惯。</div><div> 整本书阅读也可以使学生接触到丰富的语言，了解多样的语言形式，从而增强学生的语感并在潜移默化中形成自己的语言风格。同时也可以帮助学生获得大量的知识和信息，并在思考中形成自己的思想，从而提升学生的思维品质。同时，整本书中蕴含着丰富的知识和文化，能够使学生开阔视野，提升学生的文化品格和学习能力。<br></div><div> 本课题的研究意义：1、有利于教师进一步更新观念，改变传统的阅读教学方式； 2、有利于帮助学生养成良好的阅读习惯,培养和增强学生的语感,帮助学生养成用英语思维的习惯,同时可以拓展并扩大学生的词汇量,并且通过大量的课外阅读增强学生的文化意识和跨文化的沟通能力； 3、有利于提高学生的阅读兴趣，拓展阅读教学内容，开阔学生的知识视野，贯通课堂阅读与课外阅读，从而真正意义上提高学生学习英语的能力。</div> 二、课题成果展示<br>1.学生手抄报展示 <h3 style="text-align: center"><i>A Lion's Story</i></h3> <h3 style="text-align: center"><br></h3> <h3 style="text-align: center"><i>A Stolen Baby</i></h3> <h3 style="text-align: center"><i>Born to Be Free</i></h3> <h3 style="text-align: center"><i>Trappers and Egg Hunters</i></h3> <h3 style="text-align: center"><i>Nick Nelly and Jake</i></h3> <h3 style="text-align: center"><i>Shapes of Houses</i></h3> <h3 style="text-align: center"><i>Shark Nets</i></h3> <h3 style="text-align: center"><i>Uncle Al Goes Camping with Us</i></h3> 2.学生阅读卡展示<div><br></div> 3.学生朗读展示 <h3 style="text-align: center"><i>A Stolen Baby</i></h3> <h3 style="text-align: center"><i>Food for All</i></h3> <h3 style="text-align: center"><i>A Lion's Story</i></h3> <h3 style="text-align: center"><i>A Stolen Baby</i></h3> 4.优秀作业展示 5.阅读之星 总而言之，通过本次成果展示活动，使课题组成员更加坚信基于核心素养下的初中英语整本书阅读对提高初中生阅读能力有着举足轻重的促进作用。在今后的教学中，教师们会继续指导学生进行课外阅读，让学会运用正确的阅读方法，提高学生的阅读习惯、阅读速度从而提高学生的阅读能力，最终发展学生的语言能力，学习能力，思维品质和文化意识。