<p class="ql-block"> 少年强、青年强则中国强，</p><p class="ql-block"> 青年兴则学校兴，</p><p class="ql-block"> 学校兴则教育兴，</p><p class="ql-block"> 青年教师是教育的未来！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 学校体育教育能否实现新目标的发展，</p><p class="ql-block"> 一切依赖于我们的青年教师！</p><p class="ql-block"> 身体健康、体魄强壮、体育精神</p><p class="ql-block"> 是习总书记对青年人的寄托。</p><p class="ql-block"> 为有序开展厦门市首批名师工作室活动计划，提炼各位成员的教学思想，提升教学实践能力，5月19日上午，中学体育李加前名师工作室活动在厦门市美林中学举行。来自李加前市名师工作室全体成员、厦门市第三批中学体育青年教师成长共同体成员共30余人参加了此次培训教研活动。</p> <p class="ql-block"> 《体育学科说播课》讲座</p><p class="ql-block"> 李加前老师以《体育学科说播课》讲座拉开了此次教研培训活动的序幕。李老师结合自己30多年丰富的教学经历向青年教师传授教育教学经验，与青年教师同勉进步共成长。</p> <p class="ql-block"> “同课异构”课堂教学展示</p><p class="ql-block"> 随后，来自厦门市东山中学洪舒萍老师和来自厦门市国祺中学的朱志展老师围绕《篮球：体前变向换手运球》一课开展同课异构。</p> <p class="ql-block"> △朱志展老师上公开课</p> <p class="ql-block"> △洪舒萍老师上公开课</p><p class="ql-block"> 评课议课</p><p class="ql-block"> 课后，连仁都老师和王琳老师分别针对两节“同课异构”课进行总结点评。 </p> <p class="ql-block"> △连仁都老师进行总结点评</p><p class="ql-block"> 连仁都老师高度肯定两位老师的公开课，并提出意见与建议：1.学练标准必须在课堂中体现，做到“可观察、可表述、可操作”；2.密度不宜过高，结合学生生理心理特点，制定适宜的练习密度，避免出现学生由于疲劳而降低学习兴趣；3.课堂纪律时刻需要关注，安全是重中之重，在比赛与游戏中，要及时调整安全队形，并时刻关注学生。</p> <p class="ql-block"> △王琳老师进行总结点评</p><p class="ql-block"> 王琳老师充分肯定了洪舒萍老师和朱志展老师在课堂教学中的语言表达与全场把控能力，并结合两位老师上课的设计思路，从体育教学核心素养“运动能力”“健康行为”“体育品德”三个方面提出了宝贵的意见与建议。</p> <p class="ql-block"> △李加前老师做总结活动</p><p class="ql-block"> 最后，李加前老师进行点评总结。他着重强调全体老师要与时俱进，重视课堂指导思想、流程安排、教学目标的落实，把立德树人、五育并举融入课堂，重视在真实情境教学中培养学生的应用意识和创新意识，只有教学思想的革命和教学观念的更新，才能真正把握好新时代教育的方向，而且必须明晰变革的思路，不断寻找解决问题的对策，全面提升中学体育的教育教学质量。</p><p class="ql-block"> 研修课堂，促师为“长”，以体育人。此次教研活动，名师带青年、教师合作探究，能够使青年教师认识到自身的不足，并不断取长补短，更新自身的教学理念。为厦门市中学体育教育教学质量提升起到积极的影响。</p> <p class="ql-block">撰稿：于跃泽、方欣悦</p><p class="ql-block">审稿：李加前、王琳</p>