<p class="ql-block"> 为扎实开展师徒结对教研活动，推进我校有效教学的深化开展，进一步夯实新教师教育教学基本功，并为新教师的专业发展搭建互动的交流平台，优化课堂结构，提高课堂效率。我校于2021年5月18日开展“青蓝工程”三年级师徒结队徒弟汇报课。</p> <p class="ql-block">本次汇报课比赛的评委有：</p> <p class="ql-block">叶青副校长</p> <p class="ql-block">吴丽姿副校长 杨大伟主任</p> <p class="ql-block">徒弟汇报课的教师分别是</p><p class="ql-block">1.符祯《我们奇妙的世界》</p><p class="ql-block">2.彭美星《方帽子店》</p><p class="ql-block">3.王铮钰《火烧云》</p><p class="ql-block">4.兰田靖《慢性子裁缝和急性子顾客》</p><p class="ql-block">5.张安娜《我不能失信》</p> <p class="ql-block">本次活动在林虹余老师的主持下拉开帷幕，活动主要有三个议程：</p><p class="ql-block">1.五位教师的课堂展示</p><p class="ql-block">2.评委点评</p><p class="ql-block">3.公布比赛结果</p> 一、课堂展示 <p class="ql-block"> 符祯老师执教《我们奇妙的世界》</p><p class="ql-block">符祯老师在教学中让学生充分的读，在读中理解、感悟。引导学生抓住重点的段落词句，感悟世界的奇妙。并引导学生结合自己的生活实际谈自己发现的奇妙事物，做到了学法迁移。</p> <p class="ql-block"> 彭美星老师执教《方帽子店》</p><p class="ql-block">想象是理解和朗读之间的桥梁，课堂上彭老师多处让学生发挥想象，比如：看到儿子戴上一顶圆帽子，他会对儿子说些什么？学生自由谈自己的想法，做到了尊重每个学生的独特个性和生活经验。</p> <p class="ql-block"> 王铮钰老师执教《火烧云》</p><p class="ql-block">为了充分发挥言语描述对想象的指导作用，使想象服从于一定的目的，同时通过学生的言语表达能力，来促使学生的想象越来越丰富。在教学火烧的形状时，王老师提问，学生用文中的句子来回答。问题内容是：“一会儿，天空出现了什么？什么样子？怎么变化的？”通过这样的方法，让学生了解段落结构，这为后面的拓展训练作了铺垫。 课文第1小节写火烧云上来时，地面的景象。作者描绘了火烧云神奇美妙的霞光，令人心驰神往！教学时，王老师引导学生抓住一个“奇”字，来体会火烧云的美。</p> <p class="ql-block"> 兰田靖老师执教《慢性子裁缝和急性子顾客》</p><p class="ql-block"> 兰老师在教学本课朗读时，重在指导学生朗读有关描写急性子顾客的相关语句，每一句的语言、神态、动作都给予充分的示范、指导，学生朗读也比较符合人物特点。然后按照这样的学法，把时间交给学生，以小组为单位，练习朗读有关描写慢性子裁缝的相关语句。从而训练学生把学到的朗读方法充分运用到实践中去的能力。</p> <p class="ql-block"> 张安娜老师执教《我不能失信》</p><p class="ql-block"> 《我不能失信》是一篇略读课文。在教学中，张老师放手让学生自读课文后，引导学生理解“失信”，通过各种形式的朗读，让学生结合生活经验谈自己的想法，更深的感受到了做人要信守诺言。</p> 二、评委点评 <p class="ql-block"> 三位评委肯定了5位教师的进步，教师课堂语言的简练且富有激情，并能将语文学科课堂教学与信息技术进行深度的融合。在教学的路上，要不断的探索和努力，就会取得更大的进步。</p> 三、比赛结果 <p class="ql-block">最后由吴丽姿副校长公布三年级“青蓝工程”徒弟汇报课比赛结果：</p><p class="ql-block">一等奖：王铮钰 符祯</p><p class="ql-block">二等奖：彭美星 兰田靖 张安娜</p> <p class="ql-block"> 学校的青蓝工程”为新教师年轻一代的成长搭起了桥梁。未来，相信教师都能砥砺奋进，展现更优秀的自己，打造出更多的魅力课堂。</p>