为充分发挥工作坊的示范、引领、辐射作用，提高工作坊成员的课堂教学水平，德化县高中语文林慧超领航工作坊于5月21日举行了“基于核心素养下的高中语文阅读教学”主题研讨活动。林慧超领航工作坊的全体成员、全县高三年老师及德化八中高中基础年段的语文老师参加了此次活动，德化县教师进修学校科研处主任欧阳彩凤、语文教研员许昌谋老师、彭培基老师莅临指导。 本次活动开设了两节阅读课例展示，分别是德化八中林慧超老师的《时评文阅读指导》和德化三中曾彩凤老师的《高效速读训练》。 林慧超老师的这堂课是以突破目前高中生时评文阅读时存有的思维障碍为目的，通过分析时评文立意的常见思维方法，引导学生理解并运用具体的时评阅读中，帮助学生扫除时评文阅读评论的思维障碍，增强了学生的思辨能力。 曾彩凤老师的课则是从引导学生充分认识高效阅读的必要性入手，组织学生共同参与高效阅读的技巧训练，并在训练中掌握高效阅读技巧，学会自我总结和评价，课堂气氛融洽，学生乐在学中。 评课环节中，林慧超老师和曾彩凤老师分别就各自教学设计和教学效果进行自我阐述和总结反思。 许昌谋教研员对两节课例进行了精要点评，肯定了两节课对学生阅读思维和能力的促进作用。许老师指出阅读是语文能力提高的活水之源，我们语文老师不仅要培养学生阅读的兴趣，还要指导学生运用高效的阅读方法和技巧，创设良好的阅读环境，推动学生扩大阅读的范围，拓展自己的视野，从而提升语文的学习能力。 最后，教研处欧阳彩凤主任对此次工作坊活动的开展进行了点评并提出了指导意见，她指出语文是其他学科教学的基础，我们作为语文教育的专业人士，抓好语文教学工作责无旁贷。此次工作坊活动不仅是一次课堂教学的研讨活动，更是一次相互学习、相互帮助、共同成长契机，而工作坊本身就是一个资源共享、互通有无、和谐共振的平台，要充分发挥它的示范、引领、带动和辐射作用，让工作坊每次活动的开展、每次成员的集结都能为明天更好的出发助力。 本次活动的开展,为工作坊老师们的发展创造机会、搭建平台，促进工作坊成员的业务素养和专业能力的提升。此次活动虽已结束，但成长的种子才刚刚发芽，相信未来的工作坊活动中，我们的成长定会加速！<br>