质量分析明方向，榜样引领提质量——阳湾小学教学质量分析会议

甘泉镇阳湾小学

一直以来，阳湾小学始终贯彻落实以习近平新时代中国特色社会主义思想，铸魂育人的教育方略，把“立德树人，全面发展”放在教学的第一位。本校于5月19日组织召开2020-2021学年第二学期期中教学质量分析会，会议由魏校长主持，全校老师出席会议。 首先，学校教务邰主任依次宣读了每个年级，每个班，每个学科的成绩以及分别在全学区和全区的排名，通过与全学区各个学校成绩的对比及历年来我校成绩的变化，对本学期期中检测考试进行了详细分析，让每一位老师清楚地看到了各班各学科的教学质量情况，使教师认识到自身教学的优势和不足，查找了不足原因，反思了日常教学中存在的问题，并提出相应的整改措施。 　　其次，魏校长与教师们交流分享自己的工作经验。他说：首先，要注重学生的思想教育，让学生养成一个良好的品质，其次，教师要创造一个轻松愉悦又有序的教学课堂；最后，要尊重学生，允许学生个性发展，根据学生情况布置不同层次的作业及时地对学生补缺补差。 　　由高年级老师到低年级老师，依次分析本次期中考试出现的问题，以及现教学中存在的问题，并提出相对应的解决方案。 　　六年级各科老师分析了毕业班存在的问题，有六名后进生严重拖班级后腿，其中最为严重的一名学生，存在会做题但不往卷子上写的现在，引起了各位老师的关注。 　　五年级的各科成绩有明显的进步，尤其是语文成绩，其余三科均名列前茅。 　　四年级同学有明显的进步，但因两位后进生家庭教育存在严重问题，需要班主任加强教育和跟踪。 　　三年级同学各科都名列前茅，希望在班主任的带领下，各科老师的努力下，继续保持前进。 　　二年级问题相对比较突出，尤其是留守儿童现象严重。本次考试虽然名次不理想，但相对于上学期，总成绩有了明显的进步，两位带班老师也有信心将二年级的总体成绩带上去。 　　一年级一共有五名学生，其中就有一位学生属于后进生，因为此学生在幼儿园并没有完成学业，再加上家庭因素的影响，导致该名学生现在很难跟上班级的总体步伐。但鉴于该生离学校较近，本班班主任和配班老师已采取适当的措施，对其进行一对一教学辅导。 　　本次期中考试质量分析会，以贾老师发言总结结束。她说要想提高成绩，首先要了解自己的班集体，班主任起到统筹作用，培养得力班干部，强帮弱，优帮后。其次关注后进生，切记不可操之过急。最后一定要有耐心和信心。 　　本次质量分析会的召开，进一步理清了后期的教学工作思路，明确了努力方向，坚定了阳湾小学抓管理、提质量、促发展的信心和决心，对促进学校整体教学质量的提升起了推动作用。