默默耕耘，静待花开

刘晓婷

2021年锦山第二小学最美书香教师刘晓婷 　　阅读就像一段旅程，不是每一段旅程都要从头开始，也不是每一段旅程都要一直走到终点。有的书很厚其实很薄，有的书很薄其实很厚。有的书你匆匆浏览一遍，就是读完了；有的书当你读过前三分之一，就是读完了；有的书可能只看过目录，就是读完了；有的书，你读了两遍、三遍，甚至更多，但还是没有读完；有的书越到结束，越会恋恋不舍，它意味着生命中一段特殊的相遇，让你不忍告别。 　　阅读也是要讲究随缘和惜缘的，别功利，别强加，随着年龄的增长，它慢慢会成为你不可或缺的生活方式。 　　我们读书是在读什么?读鲁迅、傅雷，还是孔子、孟子?其实都不是。我们读所有的书，最终目的都是读到自己。 　　你会发现焦躁的心平息下来了，突然有种豁然开朗的安全感，你会发现你百思不得其解的困惑，千百年来被无数的人思考过，并且提供了各种各样的答案。真正使阅读成为一种深刻而愉悦的体验的，是你从中找到了自己，塑造了自己；而每一本在你心目中值得阅读和记住的书，都是因为其中蕴藏着未来你更期待的那个自己。 　　谈起真正的读书，要从2017年算起，要从《穆斯林的葬礼》这本书开始。如果要问读书速度最快、收获最多的时光，要从来到二小说起。 　　2020年4月，我有幸成为锦山第二小学教师队伍中的一员，作为一名信息技术教师，因受我们二小文化熏陶的影响深深爱上了读书，除了做好本职工作外，我充分利用课余时间不断用读书的方式充实自己。 读书笔记篇 　　有句俗话说：“好记性不如烂笔头”。学校精心为我们教师设计了读书笔记。希望我们在读书过程中将我们的收获记录在笔记上。 　　在记读书笔记的过程中，首先对这本书的整体脉络会更佳清晰，查找需要的知识点更加方便、快捷，同时也可以加深记忆。因为是年轻教师，教学经验不足，在读教学相关的书籍时，我会将里面好的教学方式、方法记录在我的读书笔记上，第二天去实践我认同的方式、方法。就这样在不断学习和探索中，我的管理和教学能力都有了很大的进步。 教育教学类 　　夸张点说我们教师是唱歌跳舞样样行，琴棋书画是基本功，演讲朗诵更是家常饭，十项全能谁敢与我们争锋。所以，除了教学相关书籍外，平时我也读一些关于学习方法、演讲、高效工作和高效休息的书籍，因为掌握了好的方法，大大提高了工作效率。 学习、演讲、工作、休息方法类 　　源于在读书报告会上听到了鲍海燕老师的心理学分享，让我对心理学产生了兴趣，在平时我也会看一些心理学方面的书籍，不仅可以开解自己，更好的是可以将这些方法应用于自己的教学中，做到因材施教。 心理学类 　　亲子阅读书籍近些年特别盛行，当然我也是小粉丝之一。在学习过程中，我会发现家庭教育的方法和我们在教育学生的很多方法是相通或者相同的，非常值得我去研究和学习。 亲子教育类 　　在读传记或者小说时，我爱记录里面的好词好句和喜欢的话。当我生活或者工作中遇到困惑时，我会取出来读一读，不知不觉间问题迎刃而解。 文学类 　　因为之前不再赤峰从事教育工作的原因，刚来到学校时，我完全不知道当下我们赤峰的教育理念是什么？我更应该主抓哪个方向。因为看了刘校长出版的书籍、发表的各类优秀文章以及制作的美篇，我慢慢的了解了建设学习共同体，办“一个都不能少”的真正教育的深刻内涵，也更加明确了我的教学方向。 学习身边榜样类 　　通过坚持写读书笔记，让我的阅读更加专注，因而提升了阅读速度。在日积月累中，读书笔记里面的素材为我的写作带来很多灵感。 读书篇 　　除了通过读书笔记的方式，更多我是以勾画和标注为主（借阅除外），在书籍的选择上，以工具类书籍偏多，如读《匠人精神》这本书让我学习到我要脚踏实地的去做事，执匠人之精神，专注于教育事业。读《番茄工作法》一书让我掌握了高效率工作的方法。读《深度影响》这本书让我深刻意识到合作思维的重要性。读《高效阅读》一书让我的阅读速度加快了很多，让我有更多的时间读更多的好书。读了刘校长的《跟着大师行走》更加深刻理解了叶圣陶先生的知行合一、读写结合。算一算，来到二小一年多的时间里我大约读了70多本纸质书籍。 《匠人精神》 《高效阅读》《深度影响》 《番茄工作法》 写书篇 　　鲁迅说过：“文章应该怎样做，我说不出来，因为自己的作文，是由于多看和练习，此外并无心得或方法。”从文坛名人的经验中可得：阅读是写作的基础，写作是阅读的升华，它们相互促进、相辅相成。所以在生活中，我先尝试从教学中的小状况或者生活中的经历写起，在这个输出的过程中，慢慢的我的写作水平也有了很大的提升。 听书篇 　　除了看书我还有听书的习惯，最早从《十点读书》开始，到《十点人物志》、《麦家陪你读书》，再到后来的《樊登读书》和《有书》APP。因为听书一般不影响我做其他事情，所以清晨伴着第一缕阳光，我第一件事便是打开听书APP，享受听书的时光，开启美好的一天。 拆书篇 　　随着听的书越来越多，我开始有了自己尝试拆书的想法，现在水平虽然很低，但是在这个输入再输出的过程中，让我对整本书有了更加深刻的理解。 思维导图篇 　　为了更加清晰的缕清整本书的脉络，我会尝试做思维导图，根据自己的喜好和记忆方式做出的思维导图，不但帮我缕清了思路，而且充分激发了我的联想力。 教育日志篇 　　由于教育博客系统故障原因，我们新教师一直没有注册成功教育博客账号，但是并不影响获取优质学习资源，我通过QQ空间、赤峰教育云平台、公众号等方式搜索并关注优秀的教育资源，向资深的教育专家和学者们学习教育学生、管理班级的方式方法。 微信公众号 QQ空间 　　在赤峰智慧云平台上，我看到我校刘校长和谢校长发表了很多具有独到见解的文章。在他们的带动下，内心特别想向他们学习，于是慢慢尝试写一些教学感悟发表在云平台上。 赤峰智慧云平台 参加活动篇 　　学校为了鼓励我们多读书、读好书，每学期都会组织读书分享活动，每次我都积极参与。 读书分享会 　　也是因为积极参加读书分享活动，学校各位领导鼓励我挑战演讲、主持，再一次次的锻炼中，现在在舞台上的我变得更加自信与从容。 演讲比赛 演讲比赛 主持读书分享活动 　　在积极参与每次活动的同时，也获得了一些荣誉，这些荣誉更加成为督促我努力读书的动力，也让我发现我们学校有太多爱读书的同事。让我时刻提醒自己，要以这些优秀的同事为榜样，不断努力，向她们看齐。 奖励篇 　　可以说，自从来到二小我成长了很多，也收获很多，这里有源于我对读书的热爱，更加不能缺少的是学校领导对我的鼓励与培养。 很喜欢士兵突击里许三多的一句话: “活着就要做有意义的事，有意义就是好好活。”我想在我们二小这片沃土上尽最大的努力散发光和热，能以身作则对我身边的人、我的学生能有好的影响，哪怕一点点，这便是我觉得很有意义的事情。也希望自己在未来的路上能一直保持一颗努力向上的心，默默耕耘，相信总会遇见更好的自己。 编辑:刘晓婷审核:刘国辉谢志刚张金鑫