如切如磋共教研齐头并进同成长——刘楼乡五六年级乡本教研纪实篇

吕敏

五月是花开的季节，是劳动的季节，更是成长的季节。为了打造高效课堂，提高课堂效率，促进教师专业成长，5月19曰下午刘楼乡五六年级全体数学老师在中心校领导田建立校长带领下，齐聚在郑庙小学，共同聆听了由祁静霞老师执教的《同分母分数加、减法》一课。 课堂伊始，祁老师先提问孩子们分数单位的意义、整数加法和整数减法的意义，为学习新授做好铺垫。 然后祁老师引导学生发现数学信息并提出数学问题，吸引学生探索这类分数的加减法计算的问题，这样体现分数加减法的计算是因解决问题的需要而产生的。让学生从中提炼出与分数有关的数学信息，并且从这些数学信息中，主动地提出数学问题，明确了本堂课所要研究的主要内容。 新课标指出：有效的数学学习不能单纯的依赖模仿与记忆，动手实践，自主探索，合作交流是学生学习数学的重要方式。本节课中祁老师利用学生熟悉的吃蛋糕的这个生活情境，引导学生提出问题后，祁老师不是急于授予学生分析、解决问题的方法，而是引领学生借助手中的学具主动地操作，他们借助画图边涂、边想、边算，凭借已有的对分数意义的认识，在头脑中逐步积累并建立起同分母分数加减法的运算表象，并进行了必要的合作交流，启发学生自己去思考问题，通过学生自己迁移知识，习旧引新，承前启后，他们在恰当的生长点上顺利学习。充分调动了学生的学习积极性，体现了学生的主体地位。       祁老师扎实的基本功、简约而不简单的教学设计，如同她秀丽的外表给大家留下了深刻的印象。整个课堂的教学体现出生活化、艺术化。让学生体验到数学就在我们身边，数学来源与生活。   数学在孩子们的笔尖下撒欢，思维在孩子们的解题过程中被慢慢打开… 聚精会神听课的老师们，与孩子们一起融入到祁老师的课堂中…… 课后，由田校长主持教研活动，田校长说：“教无涯，研不止。”教与研是相辅相成的，先让老师们认真地书写听后心得。 祁老师认真地对课堂进行了反思，并阐明了本节课的教学目标，重难点。 　老师们都能从教学内容、教学方法等方面各抒己见，畅所欲言，纷纷指出课堂教学的亮点以及有待改善的地方，并针对每一个细节都做了很好的小结，这让每位教师都受益匪浅。 最后，由田校长对这次教研活动作了精彩的点评。肯定了教学中的亮点，也指出了不足之处及具体的改进办法。并指出在今后的教研教学活动中，还应继续发扬这种积极参与，共同研讨，共同学习，共同进步的精神。 教而不研则浅。这次的教研活动，让我们不仅从中发现了别人的长处，也看到了自己的不足。教学是一门不断探索的艺术，我们会继续沿着这条路走下去，会走的更好，更稳！大家撸起袖子加油干！💪💪💪