<p class="ql-block"> 首夏犹清和，芳草亦未歇，在这微凉的初夏，一群热爱学习的语文教师聚首浏阳市进修学校，参加了以“基于课程标准指导下的教师教学核心能力提高”的主题研修活动，虽然大雨滂沱，但挡不住老师们学习的决心，无一人缺席。</p> <p class="ql-block"> 5月19日上午，活动伊始，主持人陈萍老师简单介绍今天活动议程。</p> 名师讲座 <p class="ql-block"> 第一堂讲座是由浏阳市小语教研员李小葵老师带来的“聚焦语文要素，让学习真实发生”。李老师的讲座主要是围绕如何在统编教材语文要素的引领下开展听评课。李老师先从听评课存在的现象一一进行分析，再结合评课的主要内容和效果讲解后引导老师对课堂的真实学习进行关注。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 李老师指出：听评课是教师的一种生活，是学校的一种生态，但是我们老师不能泛泛而听或者泛泛而谈，而是让听评课成为有主题、有针对性的观课、议课的课堂教学研究。既要尊重参与者平等的主要地位，又要聚焦主题，在对话中互相成长，并及时关注学生在课堂上知识、能力、经验等方面是否真实发生，鼓励老师尝试从“察学研判”的评课方式去关注课堂。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">整个讲座下来，老师们都受益匪浅，时而认真做笔记，时而颔首沉思……</p> <p class="ql-block"> 下午则由浏阳市奎文实验小学校务中心主任王灿明老师给大家了带来了课外阅读班级推进活动的经验分享。整个讲座大家跟随王老师的步伐走进了她所带班级时所做的关于课外阅读的点点滴滴。从解决书籍问题的方法到选择怎样的书籍；从<span style="font-size: 18px;">激发学生兴趣的丰富活动</span>到家校合作的相互支持；从打造阅读环境的贴心布置到科学的阅读策略的指导，都让我们在场的老师为之动容。</p><p class="ql-block"> 我们语文老师都清楚的知道阅读的重要性，也一再向学生强调读书的重要性。但是到底该如何增进孩子们的阅读呢？从来都是似懂非懂，听完这堂讲座后，大家都学到了很多实之可行的经验，相信大家回到各自的学校后，会以“星星之火，可以燎原”的趋势去开展班级阅读。</p> <p class="ql-block"> 随后浏阳市小语名师、长沙市骨干教师教师谢光友老师围绕主题《统编教材语文要素落实方法例谈》进行了经验分享，讲座上谢光友老师以一个个教学案例贯穿始终，对如何落实语文要素进行策略和方法的指导，谢光友老师指出：要想从更高处去解读文本和落实语文要素，最主要的方法就要要通读全册教材，理解编者意图，有效的进行单元整合，掌握每个年级对学习语文要素螺旋式上升的要求，关注语文能力训练的序列性。</p><p class="ql-block"> 听完讲座，大家都觉得真是听君一席话胜读十年书。</p> 第一组学员笔记 第一组学员反思 <p class="ql-block"> 一个优秀的语文老师应该是一个思考者，学而不思则罔，思而不学则殆；一个好的语文老师应该会与人交流，与学生交流，融洽师生关系，与名师交流，吸取优秀的经验，促进自身成长。</p> <p class="ql-block"> 语文是生活中的艺术，是艺术中的生活，是杜甫的“随风潜入夜，润物细无声”，是叶绍翁的“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，是陆游的“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”……本次培训内容丰富，教师们对教材有了更加深入的了解，只有善学才能善研，善研才能善教，浏阳小语人一直在前进……</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 文字编辑：道雪蓉</p><p class="ql-block"> 供图、反思：第一组成员</p><p class="ql-block"> 审 核：江 涛</p>