一片丹心育桃李，潜心教研绽芳菲——记芙蓉中心小学教学开放周活动

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五月花儿吐艳，处处芬芳浸染。在这如诗如画般的季节里，为响应教体局提出的“聚焦课堂教学，提高教学质量”的号召，芙蓉中心小学衷计育校长带领全体党员干部凝心聚力，率先垂范，攻克难关，不断改革创新校本教研的模式，引领全体教师坚持五育并举。大力推进高效课堂的进展，全面提升师生综合素养。5月18日上午，我校又迎来了“教学开放周”活动。本次活动得到了县教体局的高度重视和我校教师的大力支持，教研室语文教研员潘锐丽老师亲临会场，大家齐聚一堂，尽情享受这场教研盛宴。 语文组 　　宝剑锋从磨砺出，为了提高此次开放周教学活动的实效性，三位老师潜心钻研教材，深入挖掘教材的精髓，组内一次次的磨课，不断优化教学手段，完善教学过程。大家群策群力，集思广益，汇聚集体智慧，铸就高效课堂！ 刁华贵老师凭借扎实的语文教学功底，为我们呈现了一堂精彩的外国名著——《鲁滨逊漂流记》阅读推进课。她引导孩子们运用“时间轴”“表格法”“思维导图”将一本厚厚的书读成了一条清晰的线，一张简单的表格，一幅直观形象的图，教给了孩子们有效阅读的策略。让听课老师们对整本书的阅读教学有了方向和思路。 　　丝绒般的绿草原，辽阔无垠！膘肥体壮的骏马，成群的山羊、打着呼噜的猪在碧绿的低地上悠然游憩，其乐融融……在刘小玲老师的课堂上，文中的每一个字都是那么灵动，仿佛置身于“天人合一”的境界。 　　孩子们也完全沉浸在课堂中，他们时而陷入沉思，时而踊跃发言，时而合作交流，小组展示更是精彩纷呈。 赏美景，悟深情。刘学华老师的课堂带给我们不一样的美。悦耳动听的歌声把我们带入了诗的意境中，学生的读书声不绝于耳，依依惜别之情萦绕心头。美哉！ 　　一堂好的语文课，学生一定是课堂的主人。教师要尊重学生多元化的情感体验，张扬学生的个性，让孩子们自信、大方地展示自我，释放自己的潜能。 数学组 张霜霜老师执教的《数学思考》，整个教学过程中都是以学生为主。从点成线、平方数、拉面、切饼4个问题，让学生体会化难为易的数学思想方法，鼓励学生自己去发现，自己去思考，自己寻找规律，激发了学生的积极性，激活了学生的思维。让我们看到了不一样的六（1）班——人人动脑，敢于探索！同学们踊跃发言，自信展示，汇报学习成果时个个像个小老师。 　　一次次磨课成就了课堂的美丽绽放，磨课、研课的历程虽辛苦，但心路是幸福的。张霜霜老师一次次的修改，一次次的试教，一次次的反思，换来一次次满意的微笑。她坚信“在磨课中收获，在收获中成长。” 　　“ 教而不研则浅，研而不教则空。”一次次的磨课，一步一步的成长，温老师在多次试教过程中不断改进、稳步提高。 　　温丽云老师向大家呈现了一堂操作性极强的实践活动课。同学们在猜一猜、找一找、掂一掂的过程中，培养了孩子们动手、动口、动脑与合作的能力。 　　郭美华老师执教的《轴对称》，整节课以释为主线，让孩子们在游戏中玩对称，在探究中悟性质，在操作中创对称，层层深入，步步升华。郭老师引导学生从点、线的角度对轴对称图形的性质进行研究，水到渠成地突破了重难点。孩子们更似红梅花儿开，朵朵放光彩！ 英语组 　　室外和风细雨，室内研意浓浓，突变的天气挡不住英语老师们奔赴学习的坚定步伐，淡不去老师们求教上进的满腔热情。录播室里，坐无虚席，静静地听，细细地记，仿佛回到了学生时代。 　　罗丽老师在执教how many let'stalk中，老师亲切活泼话语，丰富的肢体语言，带领同学们徜徉在英语教学的对话世界中。罗老师生动有趣的示范,带动同学们积极参与表演，并创编属于自己的精彩对话。 　　肖淑凤老师自信大方，语言简练而明确，在unit3 weather revision授课中，综合词汇、句型、文段的结构式复习，帮助学生强化巩固天气这一知识点，巧妙地将天气预报播报作为拓展，注重了课文的情境设置，同学们热情高涨，跃跃欲试。 　　王卉芳老师沉稳老练，教学环节落实丰富有序。从读、拼、写各个方面把枯燥的单词教学上得活跃有趣。瞧！孩子们在拼读游戏中成就感十足，实现了真正的寓教于乐。　本次开放周活动，既给授课老师提供了锻炼的平台，也给听课老师带来了一次成长的机会。无论年龄几许，对英语教育的情怀一直在路上！ 活动结束后，县语文教研员潘锐丽老师对我校此次开放周活动给予了充分的肯定。她和所有的上课、听课老师进行了深入地交流。她指出高效课堂的核心理念是培养学生“自主、合作、探究”学习能力。她还从目标的设定、教学元素、资源整合、教学环节和教学方法提出了合理的建议。 　　阳光温热，岁月静好。一场教学盛宴，恰是一场及时雨。本次活动打破了校际壁垒，搭建了校际间交流的桥梁，增进了与兄弟学校之间的友谊。路漫漫其修远兮，未来我们将继续携手共探教学之路。芳菲虽歇尽，夏木阴阴正可人。高效路上，我们且歌且行且从容。