跟我一起学理念三:敬业 博爱 儒雅

韩曰川

下面是摘自清华附小办学纲领的原文，建议咱的老师们多读几遍，看看人家的表述，看看人家的站位，确实值得学习和借鉴：

初心如磐。使命在肩。教师是太阳底下最光荣的职业。选择了当教师。就是选择了不断修炼。教师应自觉地认积到，教师虽然不是待遇最高的联业，但永远是最高尚，最受人尊敬的职业。清华附小的每位教师都应当认同清华附小成志教育使命，在实施基于学生五大核心素养的“1+x 课程”、实现六大养成教育目标的过程中，努力成为学生的审美对象。

教师的职业生命样态应为:敬业、博爱、儒雅。

一、敬业：“天上不会掉馅饼，撸起袖子加油干!”一盎司的敬业忠诚，抵得上一磅重的聪明与侥幸。教师对待职业的态度，直接影响其对待学生的态度。教师的敬业体现在三个方面。其一，工作勤恳认真、一然不苟，须知生活上可以照顾，工作上不可以照顾，不敬业即为失职;其二，富有教育激情与理想，并使其成为一种生命状态，不因为他人的督促而行动，而用正能量来激励自己发奋工作;其三，努力追求卓越、拒绝平庸、杜绝低劣，在工作中主动探索，在主动探索中积极工作。

二、博爱：博爱是欣赏与理解、包容与慈爱的别名。教师要平等对待每一位学生，努力了解每一位学生。教师要明确，学生只有差异而没有差距，要尊重个体、呵护个性。每一个都重要，一个都不能少!教师的博爱体现在三个方面:其一，努力把微笑、感谢与赞美当作职业本能;其二，无限相信教育的力量，时刻注意赏识学生、尊重学生，努力把爱无私地奉献给每一位学生;其三，深知教师的工作不是个体行为，努力融入学校团队，并甘愿为团队及学校责献体力、汗水、才华与智慧。

三、儒雅：儒雅是无声的教育。教师的儒雅气质，会化为无声的教育力最，熏陶感染周围的每一个人。教师的儒雅体现在三个方面:第一，仪态高雅，衣着整洁，得体大方;第二，举止文雅，谈吐谦恭和蔼、善于倾听，懂得包容，不固执己见;第三，内涵博雅，有美好心灵、悲悯情怀。善于学习与反思，并使其成为习惯。

我在阅读了以上内容以后，几次想以“教师的脚步”为题写一篇文章，来展现清华附小教师的工作样态，没有夸奖只有实实在在的看到的真实的景象与画面，我曾感慨道：“匆匆呀匆匆，脚步的匆匆是一份沉重的责任，脚步的匆匆是一种执着的信念，脚步的匆匆是清华附小人铿锵坚定地前进！”

曾见得窦桂梅校长的敬业，每天在校门口的坚守，每天最后一个到餐厅就餐，每天辗转于教师与办公室、本校与分校之间，没有顷刻的闲暇，只有匆匆的脚步，就连会议上的讲话也风风火火，有时若春风拂面，透着丝丝的甜爱；有时如疾风暴雨，满脸的焦急与愤慨。视教育为天职，是教育为真爱，写书时静如雅士，读书时甜甜美美，工作时敬业用心，于是有了清华附小的今天，有了成志教育和1+X课程。

曾见得王峰老师天天的奔波，奔波在会议场上，奔波在录像课的路上，奔波在给年轻教师指导课的办公室之间。从早晨七点到晚上不知道几点，整天的忙碌在学校与教室之间，因为足球赛几个星期天不休息，带着孩子们去练球，因为运动会动脑筋出花样展示自己班级的风采，因为帮老师备课常常熬到深夜，因为其他老师的调课曾经整个半天半天的上课，没有抱怨，没有消极，有的是风风火火的干劲，有的是充满激情的课堂，运动会、足球赛、班级活动让他嗓子沙哑，仍坚持上课、讲注意问题，我不知道他们哪来的这么大的干劲，一干十几个小时不累吗？但我知道他们执着的敬业和高尚的爱心，匆匆啊匆匆，疾行的脚步带着责任，带着爱心，带着汗水和智慧，去采颉教育的圣花。

许淑一老师孩子才一岁半，按照上级安排要参加全国的讲课，于是便投身到紧张的备课和讲课中去，每次出去讲课都是先把当天的课上完，再去外边试讲磨课，在教室里匆忙的批改着孩子们的试卷。对个别孩子的试卷拍下错题与家长逐一的交流，没有大声的训斥，只有和风细雨，没有对学生严厉的批评，只有不厌其烦的进行教育，这就是特级教师的水平，这就是儒雅教师的风范。

还有那忙碌的送饭师傅，三两个人，五十个班级，二百多名教师的饭都要送到教室、餐厅，还要在规定时间收回，老师们一日三餐，两千多孩子的午餐，每个班级加上送营养餐一次，每天一个班要一个架子，四五个大饭箱子，只有三个人在忙碌，工作量之大可想而知。从来没有大声的说话，只是费力的将一箱箱饭菜静静地送进教室，吃完饭再连同剩饭剩菜一起收走，一个个匆匆忙忙，却也有序送收。还有那四五个保洁，早晨七点前把校园已经打扫干净，全天在校园不停地清扫、擦拭、收拾、整理，两个男保洁还要给花浇水、给树施肥，看不到一点闲暇的时间，看到的只是他们劳动的背影。门口的保安维持着上放学的秩序，不用领导和教师值班，每次进出他们都脸上带着微笑向您深鞠一躬向您问好、说再见，那么自然，那么舒服。偶尔有领导在大门口看看，大队委学生在引导学生使用三张名片，没有咋咋呼呼的管理，只有默默地熏陶。

清华附小里，没有飞驰的孩子，没有喧哗的吵闹的，有的是静静地行进的学生和脚步匆匆的老师，低声交流，耐心讲解，这应该是也是我们的所追求的。重温一下三个中心词，让我们记住：

教师的敬业体现在工作勤恳认真、一然不苟;富有教育激情与理想;追求卓越、拒绝平庸。

教师的博爱体现在努力把微笑、感谢与赞美当作职业本能;赏识学生、尊重学生，努力把爱无私地奉献给每一位学生;努力融入学校团队，并甘愿为团队及学校责献体力、汗水、才华与智慧。

教师的儒雅体现在仪态高雅，衣着整洁，得体大方;举止文雅，谈吐谦恭和蔼、善于倾听，懂得包容;内涵博雅，有美好心灵、悲悯情怀，善于学习与反思，并使其成为习惯。