<p class="ql-block ql-indent-1">近期在网络上时常看到孩子因食物卡住喉咙窒息而亡的新闻，作为幼儿教师我们深感痛心，同时对我们老师也是一个警示，当我们遇到这种情况怎么办？</p><p class="ql-block"> 《纲要》指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在首位。幼儿的安全是发展一切的保障和基础，是幼儿健康成长的根本基础！</p><p class="ql-block"> 为进一步加强幼儿园安全工作，提高教师安全带班的意识，让每位老师掌握急救知识和技能，5月19日下午，我园教职工开展了“海姆立克急救”方法培训。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">培训活动还特别邀请卫生所张建华医生前来为我园教职工进行急救法的专业培训。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">海姆立克急救法(Heimlich Maneuver)，又名“海氏急救法”。是美国医师亨利·海姆立克(Henry J·Heimlich)1974年发明的一套利用肺部残留气体，形成气流冲出异物的急救方法。海姆立克急救法是全世界抢救气管异物患者的标准方法。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">首先张医生讲解了气道梗阻的症状，并且讲解了海姆立克急救法的原理。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">其次又详细讲解了当成人发生梗阻时如何自救或者互救。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">幼儿的安全意识薄弱，并且没有自救能力，张医生详细讲解示范了婴幼儿发生气道梗阻时急救的正确方法。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">同时各班班主任也在班级群里提醒家长了解气道梗阻的症状和“海姆立克急救法”。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">生动形象的现场演示让老师们对海姆立克急救有了一个更加全面的掌握，让所有参与人员都受益匪浅。在培训过程中，老师们认真倾听，详细记录，积极互动，系统的学习了海姆立克紧急急救法。本次培训，不但增强了教职工对海姆立克急救法知识的认识，更提高了处理突发事件的冷静分析和果敢判断的解决能力，也进一步提高了大家的安全意识</p>