荆州区东门小学数学教研组 <p class="ql-block"> 2021年5月19日，根据区教育局和区教科院工作安排，为进一步提升我区小学数学课堂教学有效性，促进教师专业能力发展，荆州区小学数学五月份网络教研活动在东门小学开展。本次活动以《图形的放大与缩小》为例研讨“图形与几何”的教与学。</p> <p class="ql-block"> 活动之初，荆州区教育科学研究院教研员罗雪莲提前对五月份数学学科网络教研活动做出了严密、详细的工作部署，号召全区小学数学学科任教师积极参与学习。</p> <p class="ql-block"> 早上9:00，活动准时开始，全区小学数学教师齐聚“荆州区小学数学教研”QQ群参加活动。</p><p class="ql-block"> 首先，由东门小学刘娟老师宣读活动流程及安排。</p> <p class="ql-block"> 第一项由刘娟老师对本课教材、不同版本教材进行了深入对比解读，通过“注重从生活现象中找数学原材”“注重知识间联系”“教材重组，让探究更有层次”“给学生充分探究知识空间”四方面进行了深入思考，提出了有效的教学建议。</p> <p class="ql-block"> 第二项，全体数学教师在线观看2017年全国小学数学（人教版）核心素养示范观摩交流会中由浙江省葛明星老师执教的六年级下册《图形放大与缩小》视频课。</p> <p class="ql-block"> 第三项由荆州区小学数学教学基地校第二组成员依次参与评课。</p><p class="ql-block"> 首先，东门小学田田老师从教学设计、教学手段两方面提出了自己的见解，并从生活化的渗透、如何有效归纳总结本课知识两方面提出了自己的思考。</p> <p class="ql-block"> 其次，实验小学覃险娇老师从葛老师精彩的课堂语言这一方面详细的阐述了自己的收获，并从“按面积思考的同学怎么不对呢？”这一课堂上的问题中提出了困惑：学生是否弄懂？</p> <p class="ql-block"> 接着，御河小学李新月老师从教师提问技巧、情境生活化、练习设计、数学方法渗透、语言表达的专业性几个方面阐述了自己的感受，并提出了自己的思考。</p> <p class="ql-block"> 随后，太湖港小学胡敏老师从“任务驱动对学生知识生成的重要性”、“利用数形结合在知识形成中学习数学”、“在操作对比中提升能力”、“巧妙的提问触发自主探究热情”四个方面学习了葛老师的课堂技巧。</p> <p class="ql-block"> 最后，东门小学刘娟老师以本节课为例浅谈“对图形与几何教与学的建议和思考”。强调在“图形与几何”教学中，教师要转变自身观念，突破传统教学方法，注重教学探究性，促使学生形成空间观念，提高学生综合能力。</p> <p class="ql-block"> 我区全体小学数学教师，在教科院罗院长的带领下，在小学数学教研的道路上不断求索，不忘初心，奋力前行！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 本次网络教研活动圆满结束，感谢大家的坚守。</p>