<div style="text-align: left;"> 班级文化是校园文化建设的重要组成部分，为优化育人环境，形成良好的校园文化气氛，积极发挥班级文化的作用。以此推动班级文化建设，营造良好的学习氛围，增强班级凝聚力。5月13日，我校开展了“最美教室”评比活动。</div><div style="text-align: left;"><br data-filtered="filtered"></div><div style="text-align: left;"> 各班学生在班主任的指导下，群策群力，推陈出新，成功打造出一间间富有个性、有着浓厚书香氛围的“美丽班级”。把“美”的教育渗透在班级文化建设的各个方面，充分体现了班级特点。各个教室布置合理优雅，物品摆放整齐有序，板报设计新颖独特，图书角、绿化角特色文化精彩纷呈。</div> 一（1）班：门口挂着的绘画作品体现了同学们的奇思妙想，摆放整齐的图书角，绿叶红花映衬着黑板上“少年强中国强”的希冀，其中红色的字:“立志向，有梦想，爱劳动，爱学习，爱祖国”，时刻提醒着刚入校园的同学们成为更好的社会主义接班人。 一（2）班：板报张贴了中国共产党的百年历程，用概括的图画记录了几个重要的时间点并演示了发展过程。班级荣誉墙里张贴着大家一起努力获得的成果，而风采展示区里有着许多激励人心的话语“快乐成长有你相伴”、“进取团结”、“勤奋坚持”，还记录了百年火炬传递活动、雷锋月系列主题活动及春游的时间和照片，照片里都是大家的身影。教室前方角落的玻璃柜里整齐摆放着精美的礼物，一旁的图书角上贴着手绘的公约。 一（3）班：墙壁上张贴着写作业的“三个三”，帮助刚入校的同学们建立良好的学习习惯。立志、勤学、改过、责善的红字大字下张贴着同学们的手抄报，表达了他们对这几个字的理解。以始为终，知行合一，弘扬祖国传统文化。 一（4）班：班级的板报是用粉笔一笔一划绘制而成，工整的字体，精美的华表，蜿蜒的长城，朝气蓬勃的大树。图书角也充满了艺术气息，有三幅学生用粘土制作的作品，还捏了图书角三个字粘贴在画框里。好书推荐旁粘贴着大脚丫跳芭蕾的画和文字介绍，吸引学生翻阅书籍。 一（5）班：教室的板报里不仅展示了优秀的手抄报作品，还有同学的光荣榜和班级风采。光荣榜里的每一张名片，都是学生自己绘制的，大大的名字展示着同学的自信。班级风采有大家参加各种活动的身影，还有一张张拿奖状的笑脸。洒满阳光的书籍和绿植吸引着同学们，小小的脸蛋认真的观察。 二（1）班：工整的硬笔书法和精心装裱的绘画作品成为班级外墙的最美风景，教室内飘扬着一面面小小的五星红旗，教室后方的柜子上摆放着每个同学带来的植物，柜子上方的墙上贴满了孩子们的手抄报作品。 二（2）班：教室的板报以“在成长中快乐，在快乐中成长”为主题，左边一栏详细记录了学生的成长足迹，根据每个小组的表现情况有贴纸加分，细化到每个同学不同的方面的表现。每个小组还负责照顾一盆植物，看到蓬勃生长的植物，能看出孩子们的细心。“我用巧手描绘生活”的模块里张贴着同学们的作品。 二（3）班：班级以“花儿向阳，童心向党”为主题，门外的板报挂着以花为主题的作品。荣誉栏张贴着两张奖状，分别是吟诵状元班级和劳动技能优秀组织奖，激励同学们继续团结奋进。 二（4）班：门口用彩色的纸张贴着“红领巾，心向党”的口号。板报中的天安门上是飘扬的国旗，红色的国家地图上贴着每一个行队礼的同学的照片，时刻提醒自己做个优秀的少先队员。荣誉角里挂着同学们一起努力的成果，读书角的书籍摆放整齐。 二（5）班：极具创意的板报引人眼球，整个板报都是用颜料手绘完成。开学啦的口号下绘画着可爱的兔子和松鼠，综合材料做成的大树上用纽扣做装饰，还有翩翩起舞的蝴蝶。色彩丰富的风筝，唤醒春天的记忆。 二（6）班：温馨的教室氛围离不开师生共同的努力，板报上张贴着学生的手抄报，作品鉴赏里有学生的硬笔书法作品，一颗大树上贴满了同学们的笑脸，放飞梦想快乐成长正是对同学们的祝愿。图书角里不光是书架上整齐的书籍，还有贴在门后的海报，让阅读陪伴我们成长。 三（1）班：一进教室就感受到浓厚的中国传统气息，雕窗里张贴着我国传统节日的小故事。<br data-filtered="filtered">悬挂的中国结里张贴着社会主义价值观，提醒同学们时刻将这24字记心中。后面的黑板报用粉笔书写着中国共产党建党一百周年的发展历程，张贴的手抄报也体现了同学们童心向党的初心。 三（2）班：整齐的书架上摆着植物，在阳光下生机勃勃，昭示着孩子们犹如这缤纷多彩的花朵，在浩瀚的书海里遨游，体会书中的乐趣。门外的展示墙上布满学生稚嫩的手笔。 三（3）班：有着“3班是我家，我们都爱他”公约的3班，用同学们的照片在后面的黑板报上粘贴了一个爱心，透露着团结而又温馨的气息。白墙上围绕着党徽的标志，是同学们个人风采展示，小小的窗户上写着不忘初心，争做优秀的少先队员。 三（4）班：门外的展示墙上挂满了同学们建党一百周年的手抄报，窗户上也张贴着童心向党100周年的装饰，亮眼醒目。板报上都张贴着孩子们的作品，温馨的读书角让孩子们驻足停留，摆放整齐的礼品区激励着孩子们在学习上继续奋勇向前。 三（5）班：五彩缤纷的传统团花剪纸作品在门口的外墙上展示着，悬挂在窗旁的植物和窗户上的贴纸相印得彰，班级的黑板报也是以童心向党为主题，手工展示角张贴着一张张爱心折纸拼凑成的心，足见同学们为班级美化贡献的每一份力量。 三（6）班：班内的墙上张贴着五彩的小组积分表，“比一比谁最棒”激励着八个小组的同学团结合作奋勇向前。黑色的底板将鲜红的中国梦和华表映衬得更庄严肃穆，在举手敬礼的小男孩旁是一张张佩戴红领巾的笑脸。植物角的三层架子上生长着各种不同种类的，可爱的多肉，长着短刺的仙人掌，开着小花的绿植，让同学们学会照顾和承担责任。 三（7）班：读书志爱国情，学党史庆党建的标题下分成三个模块，好书推荐里张贴着孩子们的读书小报和思维导图，中共历史栏目里是党史学习的手抄报，诗词书法栏目是孩子工整的字迹。 四（1）班：教室板报布置分为三块区域，左边为学生的学习时刻展示，中间为抗击疫情主题板报，右边为英语小角。教室上方悬挂国旗装饰，营造爱国氛围。 四（2）班：板报内容分为五大区域，有建党100周年、《党是太阳，我是花》、党旗、红船精神、建党日。书摆放整齐。 四（3）班：板报主题为“童心向党”，学生手绘了天安门和党旗，内容展示了名言和党的由来以及童心向党；绘画的少先队员充满童趣；教室布置温馨舒适。 四（4）班：板报主题鲜明，以“红领巾心向党”为主题，内容有学党史和跟党走两部分。教室干净整洁，墙上展示了学生作品。 四（5）班：教室板报分为三大块，左边为学生的书法风采，中间为学生的唐诗手绘作品，右边为学生“建党100周年”主题手抄报展示。 五（1）班：教室布置的环境舒适，板报内容丰富，有党日的由来介绍，以及少先队员学生照片和党员故事。摆放整齐的学生手工作品，教室上方悬挂着中国式团扇装饰。 五（2）班：板报主题鲜明，有国旗和天安门等建筑装饰图样，粘贴了学生的书法作品和手抄报，平台上摆满了学生的美术手工作品，给学生提供了一个展示的平台。 五（3）班：教室以“中国梦.我的梦”为主题，内容展示了中国科技领域的发展和国家近年取得的成就，并且展示了学生的绘画作品，柜子上摆放着学生的手工作业，还有美丽的鲜花，给学生营造出舒适的学习环境。 五（4）班：教室板报以建党100周年为主题，学生手绘了各种建筑，非常的有童趣，两边展示了学生的书法作品。 五（5）班：板报以彩虹颜色为底版，洋溢着青春活力，板报内容绘制了建党100周年的庆祝文字以及国旗和深圳特区建筑，并粘贴了学生作品手抄报，柜子上展示着学生的手工作业。 六（1）班：教室板报绘画的非常好看，可见学生的精心绘制；板报的右边以电影胶卷呈现国家每个时期的重要事件，中间用艺术字绘画的“建党100周年”和大庆精神的文字讲解，左边为两名少先队员向中间的国旗敬礼，弘扬我们的爱国精神；书柜摆放整齐，学习氛围浓厚。 六（2）班：教室以“童心向党”为主题，板报分为三大块，左边为绘画牡丹花和锦绣江山，中间为党徽以及1921至2021的数字，右边为党史内容；图书角摆放整齐。 六（3）班：板报主题为“建党100周年”，教室干净整洁，有绿色盆栽装点教室，教室上方挂着装饰的团扇，营造出良好的教学环境。 六（4）班：板报为学生手绘完成，整个板报绘画的非常精美，中间为党旗，显示着数字1921至2021象征着建党100周年，板报的前面是万里长城，气势恢宏。 六（5）班：教室布满国旗装饰，营造出爱国气氛，板报主题“党在我心中”，学生手绘的天安门和党旗飘扬，弘扬爱国爱党的精神；书柜的书摆放整齐，卫生干净整洁。 编辑：苏霭璐 詹诗敏<div>摄影：刘新锋 苏霭璐</div>