<p class="ql-block"> 5月18日下午5:10分，我校学科分校区开展“设计有效作业，注重学科协调，把控作业量”教研活动。学校为此进行了详细的安排。</p> <p class="ql-block"> 会议开始，宋平老师带领大家先学习了《教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知》，并组织大家积极探讨“如何设计有效作业，注重学科协调，把控作业量”。老师们也踊跃发言畅谈自己的观点和看法，也探索出了一些作业设计的策略。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 蔡老师说道：作业的设计要富有童趣性并联系学生的生活经验，比如可以设计一些动手帮家长做一件家务，并讲述一下过程。既锻炼了孩子的动手实践能力，也锻炼他们的口语表达能力。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 最后宋平老师做了简要的总结，也鼓励在座的各位老师可以尝试改变以往的作业设置的方法，结合学生的年龄特点，合理有效的布置家庭作业，并保证学生的睡眠质量。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 作业是课堂教学的延续与补充，也是课堂教学的前置环节和后置环节，高效多样化的作业布置，不仅能让不同的人在语文教学上得到不同的发展而且能够提高学生的学习兴趣，增强学习自信心！</p><p class="ql-block"><br></p>