“聚力教研，引领成长”黄沙街镇中心小学校际教研交流活动

杨敏

5月19日上午，岳阳县黄沙街镇中心小学和大明逸夫学校举行了两校自去年下期结对以来的第二次“教学教研联动”活动。两校教师通过观课、议课、集体研讨、县教体局教研中心韩主任、廖主任、李主任和镇中心学校尹主任指导讲评等一系列活动，使两校“教学教研联动活动”再次启航、升温，充满了活力、智慧与挑战，处处洋溢着民主、平等、和谐的气息。本次活动共推出了语文、数学、英语各两堂共六堂公开课，分别由黄紫依、梁莉、徐佳、刘晓强、李炫柃、罗园老师执教，第一、二节课同时进行。来自大明逸夫学校的教师、本校的教师及镇中心学校领导、县教研中心3位专家共60多人参加了活动。四年级组长黄紫依老师带来了一堂有趣有语文课《“诺曼底号”遇难记》，黄老师仪态自然大方，语文简洁凝练，整节课沉稳而不失灵动，孩子们非常积极活跃，整堂课教学过程思路清晰，始终围绕体会哈尔威船长的优秀品质展开教学，把握了重点，突出了难点，黄老师的课堂语言，课堂技巧，无不显示她较高的语言素养和课堂驾驭能力。徐佳老师的一堂一年级的《整十数相加、减》利用精美的教具牢牢的抓住了孩子们的注意力，导入激趣、自主探究、展示交流中学生表现得活跃，徐老师组织语言能力强，思维敏捷，富有童趣的表情hold住整个课堂，和孩子们共渡过了一堂轻松而又愉快的课堂。曾获“巴陵杯”小学英语教学比赛一等奖的骨干教师罗园老师上了一堂扎实高效且有趣的复习课。首先，罗老师展示了几张本班学生小时候的照片，复习怎样描述人物过去的年龄、外貌，、爱好等，接着让学生们一起描述一位学生现在的基本情况，然后通过展示Bill的三张海报，分别学会描述Bill的过去，现在，未来。最后罗老师让学生们画老师和自己未来的模样，并学着用含will的句型描述，学生们在绘画与口语练习中高高兴兴的结束了本堂复习课的学习。我校资深骨干教师梁莉老师给我们带来了一堂精彩绝伦的语文复习课——寻找课外阅读的奥妙。梁老师先引导学生回顾平时所积累的阅读方法，再用顺口溜总结阅读小技巧，然后以《一季风雨》这篇阅读训练为载体，讲练结合，剖析每道题的解题方法，引导学生找到不同考点阅读题的答题技巧。最后梁老师总结了6种本堂用到的答题方法：1词不离句，2举一反三，3赏析：手法+作用+情感，4摘原句，5采用第一人称，6含义：表层+深层，真正让学生寻找到课外阅读的奥妙。课堂上梁老师还鼓励学生，要想提高阅读能力，提升语文素养，不能只想着走捷径，要多阅读书籍。刘晓强老师执教的《因数和倍数的整理与复习》系统的回顾了本单元的知识，本节课针对概念较多的这一特点，抓住概念间的区别与联系，理清知识结构，使学生在自主探索的过程中学会复习的方法。优秀青年教师李炫柃老师上了一堂三年级的语音复习课，她准备充分，自信满满。首先她有序复习了五个元音字母发短元音的规律。复习方法多样，有说唱、拼读、听力练习等，而且特别关注个体学习情况。在接下来的练习环节，她设计了唱歌、打地鼠、单词回家等有趣的活动，所有的活动目标明确、活动设计针对性强且很有趣味性，教学效果好，深得领导好评。 　　随后，分语文、数学、英语组分别对两堂课进行了评论指导，评课中，老师们积极点评，做到了优点说透，缺点不漏，方法给够。教学中每位教师各自的创新设计和授课方式也让彼此受益匪浅，参评教师根据点评总结自己的不足，进一步完善课堂教学，提升个人的教学能力。　　语文组韩主任对两堂课进行了精彩点评，分别指出了两堂课值得借鉴的地方和存在的不足，并就用好统编教材、加强阅读方法进行指导。内容详而精，包括分低、中、高年级理解词语的方法；理解句子的方法；把握课堂内容的方法；体会思想感情的方法以及不同文体的教学方法等等。她给成长中的老师指点迷津，让老师们获益匪浅。 数学组李主任对本次教研活动进行指导工作，指出不足之处，真诚地分享数学教学中的经验，给出了宝贵的建议，我们数学组教师团队真是受益匪浅，每次李主任评课指导，我们洗耳恭听并且纷纷做好笔记，十分荣幸能得到李主任给我们数学组教师团队的指导。 英语组廖主任给全体英语老师传经送宝。他首先点评了两堂英语课，表扬了老师们，也提出了宝贵的建议，然后主要针对六年级后段复习提出了很多操作性极强的建议，老师们受益匪浅。 “吾生也有涯，而知也无涯”知识是无限的，一个人如果只满足于现在，不去开拓进取，那他就会被社会所淘汰。在本次教研活动中，授课老师的智慧得到彰显。各位老师的想法得到交流，教研活动的成果得到认可，可以说我们的辛勤劳动是值得！“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”让我们一起在探索中不断前进。